人教版高中数学选修1-1：1-1-2 充分条件和必要条件1教案.docVIP

备 课 时 间 2017 年 10 月 日 编写人： 上 课 时间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 §1.1.2 充分条件和必要条件 总课时数 第 节 教学目标 1. 了解推出符号的意义，理解必要条件、充分条件的意义； 2. 能判断两个命题之间的关系 重难点 理解充分条件，必要条件的含义，并会初步判断。 教学 参考 教材、教参 授课方法 自学法、启发法 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一、自主先学： 符号“”与“”的含义： 2、用符号“”与“”填空： （1） ； （2） （3）内错角相等 两直线平行； 3、充分条件，必要条件的概念： 如果，那么称是的 ,同时称是的 二、交流展示： 1、符号“”与“”的含义： 2、充分条件，必要条件的概念： 如果，那么称p是q的 条件。 如果qp，那么称p是q的 条件。 如果pq，且，那么称p是q的 条件。 如果pq，且qp，那么称p是q的 条件。 学生阅读7页、理解 师生共同交流，补充 教学过程设计 教 学 二次备课 质