人教版高中物理必修1 第3章第3节 摩擦力（教案）.docVIP

第3章第3节 摩擦力 【知识与技能】 1、知道摩擦力的概念及分类，知道这两种摩擦力的分类 2、知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的大小和方向 3、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的大小和方向 4、知道最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系。 5、了解动摩擦因数μ的决定因素，会用实验测量计算μ 6、知道日常生活中如何防止和利用摩擦力。 【过程与方法】 1、 2、 3、 【情感态度与价值观】 1、10. 从探究中获得积极的情感体验和认真、严谨的科学态度和科学精神 通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析,对学生进行辩证唯物主义的教育 【教学过程】 ★重难点一、静摩擦力★ ★静摩擦力的有无和方向判断 1．假设法 假设接触面光滑，不存在摩擦力，然后分析这两个物体是否发生相对运动．若无相对运动，说明这两物体间就没有相对运动趋势；若有相对运动，则一物体相对另一物体的运动方向即为相对运动趋势的方向，其反方向就是静摩擦力的方向． 2．平衡条件法 当相互接触的两物体处于静止或匀速直线运动状态时，可根据二力平衡条件判断静摩擦力是否存在． 特别提醒 1. 静摩擦力的大小与正压力无关，但最大静摩擦力的大小与正压力成正比。最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些。 2. 静摩擦力可以是阻力，也可以充当动力。 3. 静摩擦力发生在相对静止的物体之间，但物体不一定静止。 【典型例题】下列有关静