人教版高中物理必修二：7-7动能与动能定理教学设计.docVIP

动能与动能定理 梁河县第一中学 瞿生辉 教学内容及解析 【内容】 本节课是普通高中课程标准实验教科书˙物理˙必修2（人教2010年4月第3版）的第七章第七节，内容在上节课实验的基础上，通过分析说明提出了动能与动能定理的具体内容表述，得到动能与动能定理的数学表达式。 【解析】 通过前几节内容的学习，学生已认识到某个力对物体做了功就一定对应着某种能量的变化。在本章第一节“追寻守恒量”中，学生也知道了物体由于运动而具有的能叫动能。那么，物体的动能跟哪些因素有关？引起动能变化的原因是什么？这就是本节要研究的内容。本节内容，具有承前启后的作用。通过本节内容的学习，既深化了对功的概念的理解，使学生对“功是能量变化的量度”有了进一步地理解，拓展了求功的思路，也为机械能守恒定律的学习打下了基础，并为用功能关系处理问题打开了思维通道。因此，本节内容既是本章的关键内容，也是重点内容。 教学目标及解析 【目标】 1. 知道动能的符号、单位和表达式，会根据动能的表达式计算运动物体的动能。 2. 能从牛顿第二定律与运动学公式导出动能定理，理解动能定理的物理意义。 3. 会用动能定理处理单个物体的有关问题。 【解析】 1. 通过实例使学生认识动能的大小与质量和速度有关，并能进行简单计算。 2. 通过分组探究利用牛顿第二定律和运动学公式导出动能定理表达式，并理解其物理意义。 3. 用具体的问题，让学生寻找物