人教版高中物理选修3-1 第二章 第8节 多用电表的原理 教案1.docVIP

8．多用电表 三维目标 知识与技能 理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。 过程与方法 掌握欧姆表的刻度确定过程和多用电表的组合过程。 情感、态度与价值观 培养学生探索、发现，勇于创新的精神。 教学重点 欧姆表和多用电表的制作原理。 教学难点 理解欧姆表和多用电表的制作原理。 教学方法 讲授法、讨论法、实验法。 教学用具 投影仪、多用电表（指针式、数字式）。 教学过程 ［新课导入］ 我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，能否将电流表改装成测量电阻，并能直接读出数值的欧姆表呢？本节课我们就来探究这方面的问题。 ［新课教学］ 一、欧姆表 【例题】在如图所示的电路中，电源有电动势E＝1.5V，内阻r＝0.5Ω，电流表满偏电流Ig＝10 mA，电流表电阻Rg＝7.5Ω，A、B为接线柱。 （1）用导线把A、B直接连起来，此时应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流？ （2）调到满偏后保持R1的值不变，在A、B间接一个150Ω的电阻R2，电流表指针指着多少刻度的位置? （3）如果把任意电阻R接在A、B间，电流表读数I与R的值有什么关系? 解析：（1）电流表电阻Rg的值不能忽略，此时可以把电流表视为一个电阻。由闭合电路的欧姆定律，有 从中解出可变电阻R1的值：＝142Ω 这表示，当两个接线柱直接连到一起，且表头指针恰好满偏时，可变电阻R1的值为142Ω。 （