人教版高中物理选修3-1教案：1-5电势差.docVIP

电势差?第17周周三 ????? 导??学??过??程??设??计 程序设计 学习内容 教师行为 学生行为 媒体运用 新课导入 创设情境 电场和重力场在很多情况下可以进行类比,我们爬山过程中前后位置有个高度差,那么电场中电荷移动过程中前后位置有个什么差?对了,就是电势差。电场中的电势就类似于重力场中的高度,让我们在这种类比中进一步理解电势差吧! ? 第一层级 ? 研读教材 确保每一位学生处于预习状态，要求在教材上划出重难点。 通读教材，作必要的标注，梳理出本节内容的大致知识体系。 PPT课件呈现学习目标 完成学案 巡视学生自主学习的进展，学生填写学案的情况。 尽可能多得独立完成学案内容，至少完成第一层级的内容。 结对交流 指导、倾听部分学生的交流,初步得出学生预习的效果情况 就学案中教材诠释交流的内容与结对学习的同学交流。 第二层级 (小组讨论 小组展示 补充质疑 教师点评) 主题1： 电势与电势差 电势与电势差虽然都是描述电场能的性质,但电势有相对性,电势差是绝对的. 学生通过这个主题的学习基本可以理解. 根据情况教师可以要学生得出?UMN与UNM的关系. (1)B板接地,A板电势φA=8 V,M点电势φM=6 V,N点电势φN=2 V,则M、N两点间电势差UMN是多少? (2)A板接地,则B、M、N点电势各是多少?M、N两点间电势差UMN是多少? ? 板书