《中东》名师课件(第2课时).pptVIP

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 “十字路口”的位置 新知1 《中东》（第2课时） 人教版·第八章 制作：陈青青 学习目标 运用中东气候分布图、中东某地气温曲线和降水柱状图以及中东河流（水系）图等资料说出中东水资源的分布状况，说明水资源对中东地区人们生产和生活的影响。 运用有关图片、文字等资料描述中东地区富有地理特色的生活习俗和文化习俗，并举例说明某种生活、文化习俗与自然环境之间的关系，树立热爱自然、尊重差异的良好情感。 ·运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 ·运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。 情境导入 复习提问 石油之争——丰富的石油资源 领土之争——“两洋三洲五海之地” 今天，我们继续来学习中东成为战争、冲突不断的热点地区的