人教版高中语文必修五第一单元第1课 林教头风雪山神庙 教案1.docVIP

1.1 林教头风雪山神庙（第二课时） 教案（人教版必修5） 【教学目标】 1．了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。 2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。 3．了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。 4．注意分析景物描写和细节描写的作用。 【课时安排】3课时 【教学步骤】 第二教时 一、 复习巩固 指名复述故事情节及林冲性格变化过程。 二.分析细节描写的作用 　　教师介绍关于细节描写的知识：细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描写手法。细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。 1、本文有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？ 　　(1)开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。 　　(2)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方