人教版高中（必修一） 语文 第4单元 第10课《短新闻两篇》 教案.docVIP

10、短新闻两篇 一、教学目标： 1、知识和能力： ⑴了解新闻了解文以时间顺序组织材料的写作特点奥斯维辛大家谈观看影音资料的感受------激动,感慨. 是啊,此刻我们心潮澎湃,激情万丈,那么,假如我们是记者,目击了这一历史场景,怎样将我们的所见所闻传递给更多的人呢?小组讨论,形成一篇新闻稿 讨论前明确：学生对“新闻”一词自己提出问题 什么是新闻？新闻的特点 新闻的结构 在预习的基础上，学生可以互相帮助解决问题。 从结构出发完成新闻稿的标题和导语------小组讨论成稿，基本掌握新闻的知识。大家交流新闻稿对于这一伟大的历史事件，不仅仅是华夏儿女关心，世界各大媒体齐聚香港，截至1997年5月8日，就有778家传媒，8423人登记对交接仪式进行采访，作为中国国家通讯社的新华社不辱使命，不负众望，高人一筹，获得中国新闻奖一等奖，正是这篇《别了，“不列颠尼亚”》1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。 本文是一篇通讯，广义上是新闻的一种，也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯除具有新闻性之外，还