八年级历史下册 17 大河流域的文明曙光导学案 北师大版.docVIP

17 大河流域的文明曙光 学习目标 识记古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉莫拉比法典》和古代印度的种姓制度;了解人类早期文明产生的自然地理环境以及佛教的产生和传播。 学习重点 古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。 我的问题 学习难点 佛教的产生与传播。 自 主 学 习 （一）阅读课本第90页-第92页，在课本中划出下列问题的答案: 1、古埃及发源于那条河流？这条河流为古埃及带来了怎样的作用？ 2、古埃及国家建立的时间？ 3、古巴比伦发源于哪条河流？什么时候建立了国家？ 4、佛教由谁创立、创立于何时何地、教义的核心是什么？ （二）、仔细阅读课本第90页-第92页，请同学们围绕下列问题进行自主学习，然后小组内展示交流，并相互补充矫正。 1、古埃及、古巴比伦、古印度的文明标志分别是什么？ 2、埃及“种姓”制度分为那四个等级？其中那些事统治阶级，哪些是被统治阶级？ 3、佛教的传播队中国产生了怎样的影响？ 精 讲 互 动 （一）、请同学们围绕下列问题小组合作，最后各小组全班展示学习成果。 材料一：胡夫金字塔高146、5米，大约相当于40层摩天大楼的高度。塔基每边长230米，占地5、29万平方米。塔身用每块重约2、5吨的巨大石块砌成，据估算大约用了230万—250万块巨石。巨石在垒砌前可能经过研磨，十分平整。石块与石块之间严丝合缝，连锋利的刀片也插不