第三讲_机能主义心理学完整.pptVIP

;1900年，美国有41个心理学实验室，而欧洲国家的心理学实验室总数不超过10个。而且，美国心理学实验室的装备比德国的实验室更好。 1880年，美国人不得不到德国学习心理学; 到1900年的时候，大部分美国人选择在国内读心理学研究生。;1910年，在心理学刊物上发表的论文中，有超过50%的使用的是德语，英语的仅占30% ; 到1933年的时候，所发表的论文中有52%的使用英语，德语的仅占14% 1913年，世界上主要的心理学家中，美国占了84位，比德国、英国、法国的总和还要多 。 ;心理学在欧洲开始以后短短20年的时间里，美国心理学就成为这一领域无可争议的领导。 美国人以极大的热情接纳了心理学，并迅速地把心理学迎接到大学课堂和日常生活中。今天，这一领域远远超出了它的建立者所能想象的范围，甚至也超出了他们认为理想的范围。;第三讲 美国机能主义心理学;阅读;;;著作特点;;;;;詹姆斯都说了些什么？;二、詹姆斯的主要思想;（一）心理学的研究对象;;;思考; 詹姆斯反对把心理现象分解为元素的做法。他虽然承认分析是必要的科学方法，但是他认为把心理现象人为的分析为若干元素，反过来又认为心理仅仅是这些元素的集合，这是 “心理学家的谬误” 。;;;;詹姆斯把情绪分为两种： 一种是较粗糙的情绪，如愤怒、恐惧、爱、恨、快乐等等，这类情绪常伴有较强烈的机体变化和内脏的反应，如心