八年级语文上册17 奇妙的克隆教学案(新人教版).docVIP

奇妙的克隆 【教学目标与重难点】 1.了解有关克隆的科学知识。（重点） 2.培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。（难点） 3.进一步了解说明顺序和说明方法，初步理解其作用。（重点） 【课时安排】 2课时 【预习导学】 1.知识储备——关于克隆 克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物。它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一“受体”的去除了细胞核的细胞质内。核移植采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同。胚胎细胞克隆属于异体复制，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多胞胎”；体细胞克隆属于自体拷贝，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。从技术操作看，后者的难度比前者大。 2.初读课文，扫除文字障碍 桢（zhēn） 繁yǎn（繁衍） pú（匍）fú（匐） 濒（bīn）临 两栖（xī） 分泌（mì） 囊胚（ráng pēi） 蟾蜍（chán chú） 腺（xiàn） 酶（mi） 脊椎（zhuī） 哺乳（bǔ） (2)按照意思写出词语 ①口袋。（ 囊 ） ②：逐渐地增多或增广，是生命孕育下一代的行为。（ 繁衍 ） ③：临近。（ 濒临 ） ④：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。（ 相安无事 ） 2.整体感知。 自读课文， “生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖”；这种“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆”。 其突出的特点是——来自一个祖先，无性繁殖。 （2）克隆技术给人类带来哪些好处？ 第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”； 第二，克隆可以用来挽救珍稀动物； 第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 【预习检测】展示课前预习效果：检测预习导学的内容（小测本听写）。小组评分（ ） 【课堂探究】 1．课文四个小标题分别说明了哪四个方面的内容？？能调换顺序吗？为什么？ ①克隆的含义 ②克隆的试验 ③克隆的发展 ④对克隆的理性思考。 这四个部分是按逻辑顺序顺序排列的。不能调换顺序。因为这四个内容是逐层深入，步步推进。 2．“克隆是什么”了什么说明方法？ ——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 引用 生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事，把抽象的概念说得通俗易懂。 3．请从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，仔细体会。 ①“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。” ②“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。” ③“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。” ④“经过247次失败之后，他们在1996年7月得到了一只名为‘多利’的克隆雌性小绵羊。 【随堂检测】判断下面的句子的说明方法。 (1)这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。 ( 下定义 ) (2)在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。 ( 列数字 ) (3)克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α-I抗胰蛋白酶的母羊。 ( 举例子 ) (4)有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。 ( 打比方 ) 【拓展延伸】文章最后一段写道：“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”请结合科技发展到当今社会的现实，谈谈对这段话的理解。 1．科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的速度、程度在同步增长，如核的发现和利用； 2．科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题； 【布置作业】独立完成本课校本作业，查缺补漏，巩固本课学习要点。