励志教育：给学生终身难忘的教育PPT.ppt

励志教育：给学生终身难忘的教育;一、追问：我们的德育怎么了？;;;;;二）学校教育已经走得太远太远-----。;;;;三）德育的保质期有多长？;德育低效的背后：;;;四）挖掘个体潜能、快速培养人才的方法是什么？;;五）校园和社会为什么不和谐？;;; 六）德育会影响教学质量吗？ ;七）德育能够为学校发展带来什么？;;二、什么是励志教育;对励志教育的误解;三、国内外励志教育研究情况;国外;国内;北京广渠门中学宏志班：特别有礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别能忍耐、特别有志气、特别有作为 上海闸北第八中学刘京海：成功教育。“成功是成功之母”“人人都能成功” 中日夏令营较量后：磨砺教育和挫折教育。 国家励志奖学金。 不系统、不全面。;四、励志教育的四个预期目标 ;五、励志教育的五大理论依据：;六、励志教育着重培养十大品质;七、系统开展励志教育的实践探索;协调与整合励志教育资源：让学生走近成功人士，品味艰难人生！;建议：;励志教育教授系统 ：让每个学生行有方向;励志教材部分目录;;成功之“道” 品质控制命运;;励志教育实践系统：让每个学生胸有成竹;富兰克林美德反省表 ;龙赛中学每 日 自 省 表; 每周励志小结;三是常规管理不走寻常路：让学生的心灵得到震撼！;启悟：;四是建设赏识和感恩为主要特征的激励型校园人际关系;励志教育文化环境系统：让每个学生常葆激情;校园教育环境常见的几种缺憾;理想的育人环境;学校励志环境创设;教室励志环境建设建议：;励志教育评价系统：让每个学生修成“正果”;学生评价中常见弊端;相信每个孩子都能成才;;激励性评价特点;人人受激励 班班得肯定;感悟;推荐阅读的励志书;20本对教师影响最深的教育著作　;永远的心态;衷心希望能够给您一点触动和启示。 不当之处，敬请指正。 谢谢大家！;厉佳旭