八年级语文上册第四单元19《美丽的西双版纳》导学案苏教版.docVIP

美丽的西双版纳 十九《美丽的西双版纳》课堂学习活动单 【学习目标】 1．熟读课文，了解西双版纳的自然景观和人文景观。 2．学习本文抓住景物特征写景的方法。 3．体会本文中热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。 【课前预习】 给下列加点字注音。 拍摄（ ） 贿赂（ ） 镶嵌（ ） 下面词语中有四个错别字，请找出来订正后写在下面。 心弛神往 轻描淡写 善男信女 可见一般 水中喜戏 积善修行 为防不侧 狼狈撤退 阅读全文后思考：文中五个小标题起到提纲挈领、揭示下文的作用，你认为第五个小标题怎样修改才能与前四个小标题一致？ 我的意见 【活动方案】 活动1：交流字词积累情况，检查预习成果。 小组交流积累的字词，小黑板展示。 活动2：用自己喜欢的方式读课文。思考：课文写了哪些美丽的景观，你最喜欢什么，为什么？ （默读或大声朗读课文→画出自己喜欢的文字，并在旁边写出自己欣赏的理由，可以从生物、地理、历史、宗教等方面考虑→小组指名分析，其他人补充） 活动3：精读课文，品味语言。 （1）快速阅读“高高的望天树”这部分内容，同时思考：这部分内容有何特点？作者是如何描绘的？ 示例：作者注意抓住景物特点描绘事物。如写“高”用“直插蓝天”“高约60多米”。先用整体直观“直插蓝天”感受写出望天树笔直挺拔的特点，又用数字“约60多米”准确全面展示实物特征。 （2）任选四个片段之一进行赏析，进一步了解本文抓住景物特点写景的方法。（独立思考后写在下面→小组交流→推荐代表在全班展示→师生共同点评） 活动4：做一回小导游：选择文本中介绍的西双版纳的一处景观设计导游词。（150—200字）（独立完成→小组轮流朗读并互相点评→精选优秀习作认真誊写后张贴在教室里） 个性调整 课堂随笔： 【反馈练习】 １．选出下列各句中没有语病的一项 ( ) A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 阅读《美丽的西双版纳》选段，回答问题。 妩媚傣寨水 五月份，正是收获谷子的季节。傣寨里的人家不管谁家有事，亲戚朋友都要来帮忙。勐腊乡曼那村的爱拉，平日在电站当工人。这天上午村里的几个朋友帮着他把谷子收回来了，中午由他请客，买来烟酒和肉，从自己家的地里摘来新鲜的蔬菜，鱼也是从自家鱼塘里打的，所以，这么丰盛的一顿饭也没花多少钱。下午，他们再一起去帮助他们的朋友波温岁打谷子。将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木棰再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。 傣族人对水天生就有一种崇敬感，村寨一般都建在水边，傣族人最隆重的节日是泼水节，他们在村里的饮水井上修建起一座神塔，在装饰得五颜六色的塔身上，镶嵌着许多小镜子，以求得到神灵的保护。塔身将水井盖住，避免灰尘、杂物落入井里。傣家人就连小孩子们都自幼受到大人的影响，从不到井边玩耍，傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。 村边的小河边成了傣家人的乐园，孩子们整日里泡在河里玩耍，连村中寺庙里的小和尚也不例外。人们在河边涮洗着衣服和新摘下来的青菜；每当傍晚时分，酷爱清洁的女人们就会来到河里洗澡，平日里穿的五颜六色的筒裙，这时变成了一个个色彩斑斓的“浴罩”浮在水面上，她们有时还在水中嬉戏，在夕阳的映衬下，更显出几分妩媚。 ２．请用简洁的文字命名选文呈现的三个画面。（各不超过5个字） ３．请结合上下文说说划线句中的“精心创作”体现在何处。 ４．傣家人爱护水，故而在水井上盖房子或神塔，但又在“泼水节”时大肆泼水，似有浪费之嫌。你如何看待这种矛盾的行为？