八年级语文下册27醉翁亭记导学案新版语文版39.docVIP

27．醉翁亭记 学习目标 1. 积累文言词汇，掌握文中的实词、虚词的意义及用法，正确翻译并背诵全文。 2.体会古人“与民同乐”的思想，学习作者身处逆境仍积极有为的人生态度。 3. 理清文章脉络，理解本文景物描写的方式和作用。 学法指导 本文是一篇优美的抒情散文，文字浅易，文笔生动，可以结合工具书，结合课文注释，自己阅读课文，了解大意。要加强朗读，首先读通读顺，然后注意骈散结合的句法，体会“也”、“而”不同语气的读法和用法，增强语感。要加强背诵，可采用理“文脉”、 抓线索的方法。 自主学习 第一课时 【知识链接】 1.作者链接 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠.吉州永丰（今江西吉安）人，北宋 文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。（“六一”指：一万卷书，一千件金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁） 他自称庐陵人，是因为吉州原属庐陵郡。欧阳修幼年丧父，家境贫寒，其母以荻杆画地教他认读。24岁登进士第，曾任西京（今河南省洛阳市）留守推官，因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试，录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。又任枢密副使、参知政事、刑部尚书、兵部尚书等职。死后谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”。欧阳修领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，有议论化、散文化倾向，词则婉约柔美，清新淡雅。他在史学方面也很有成就，参与修撰《新唐书》，自撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》传世。 唐宋时期八大散文作家:唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩 2.背景链接 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭记》时的心情，悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。 一、给下列字添加注音 环滁（ ） 林壑（ ）尤( )美 琅琊（ ）也 水声潺（ ）潺 饮少辄（ ）醉 若夫（ ）林霏（ ）开 岩穴（ ）暝（ ） 伛（ ）偻（ ）提携（ ） 酒洌（ ） 山肴（ ）野蔌（ ） 宴酣（ ）之乐 射者中( ) 弈（ ）者胜 觥（ ）筹（ ）交错 颓（ ）然 树林阴翳（ ） 晦（ ）明变化 二、解释加点的字词。 1.环滁皆山也 （ ） 2.有亭翼然临于泉上者（ ）（ ） 3.饮少辄醉（ ） 4.醉翁之意不在酒（ ） 5.云归而岩穴暝（ ）（ ） 6.至于负者歌于途（ ） 7.杂然而前陈者（ ） 8. 蔚然而深秀者（ ） 9.山行六七里（ ）???? 10.伛偻提携（ ）（ ）11.非丝非竹（ ）（ ）12. 林霏开（ ）（ ） 13. 泉香而酒洌（ ） 14. 觥筹交错（ ） 15. 野芳发而幽香（ ） 三、解释下列的一词多义 归：云归而岩穴暝( ) 太守归而宾客从也( ) 微斯人，吾谁与归( ) 乐：山水之乐( ) 人知从太守游而乐( ） 不知太守之乐其乐也(前为“ ”；后为“ ”) 秀：蔚然而深秀者( ) 佳木秀而繁阴( ) 谓：太守自谓( ) 太守谓谁( ) 临：临溪而渔( ) 有亭翼然临于泉上者( ) 而：饮少辄醉，而年又最高( ) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝( ) 朝而往，暮而归( ) 溪深而鱼肥( ) 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐( ) 也： 在乎山水之间也（ ）? 名之者谁？太守自谓也（ ）? 环滁皆山也（ ） 四、解释下列加点的词，并明确活用现象。 1.名之者谁？（