呼吸实习带教.ppt

加强学习，逐步培养独立工作的能力 护生在实习阶段应加强学习 将理论联系实际、结合实际 分期制定目标 不断积累经验 培养独立思考，解决问题的能力 护生在实习过程中，要掌握好的学习方法，善于思考、灵活运用，这就需要带教老师的指导和鼓励，教会学生学会三动： 动脑（将理论转化为实践，学会观察病情，分析病情）； 动手（学会掌握各种护理技术操作能力，掌握专科护理）； 动口（学会与患者沟通，学会心理护理和健康教育工作）。 遇到问题做到四多： 多观察 多思考 多分析 多沟通 沟通是一门艺术，也是解决问题的最好方法。 实习后期护生容易出现差错 原因分析 导火索 责任心 业务能力 沟通技巧 仪器使用 病历书写 生产安全 差错发生的性质方面 由于不认真执行三查七对制度引起： 对药物剂量掌握不好 用错药物 核对病人错误 呼吸康馨实习带教 呼吸康馨 李瑞 临床实习是医学教学过程中的一个重要环节 学校教育的延伸 理论知识与实践相结合的纽带 培养护生独立工作的能力平台 护生走向护士的必经过程 临床带教老师-------------最直接的引导人。 如何带教实习生，不断提高临床教学质量，这是在带教过程中，不断探索和完善的课题。 呼吸康馨带教计划 入科教育 常用仪器的使用 工作流程介绍 因材施教，挖掘才能 科室业务学习 出科考试及总结 入科教育 1、环境介绍：科室整体环境及布局介绍。抢救间、治疗室、处置间的物品放置及管理制度，病区房间的位置分布。 2、人员介绍：科主任，护士长，医务人员及带教老师。 3、劳动纪律：不迟到、不早退,服从科室排班,了解护士礼仪规范，遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下操作，不能独自完成。 护生入科须知 1、科室主要收治对象---省离休干部、保健对象等 2、礼仪规范：与患者沟通时需注意礼貌用语，进门前 先敲门，离开时关门，做到四轻（开关门轻，走 路轻，说话轻，操作轻）。 3、遵守各项规章制度：不迟到早退，遵守科室纪律。工作时间按规定着装，不聊天、不闲坐、不做私事，上班时将手机调成震动，工作时不接私人电话。 4、查对制度：执行治疗及各项处置时必须严格执行“三查七对”（三查：操作前、操作中、操作后；七对：床号，姓名，药名、剂量、用法、时间、浓度）。 5、无菌操作：一旦发生或怀疑物品、药品污染，不得使用。 6、患者识别：严格执行查对制度，进行各项治疗、护理活动时，至少同时使用两种以上方式识别患者身份，如姓名、床号、出生年月日、性别、住院号等，禁止仅以房间或床号作为识别患者身份的唯一依据。 7、慎独：护生不得独自进行治疗或操作，如：输液、抽血、发放药物、静推、封管等与药物有关的操作，必须在老师带领指导下方可进行。 8、不懂就问：遇到问题及时向老师说明，不可不懂装懂，故意隐瞒。 9、爱护科室财产：体温计发放后及时收回；心电监护仪、微量泵收回后及时擦拭整理好入柜。发现物品损坏及时告知老师，以便之后使用。 10、节约能源：病房内白天及时关闭廊灯及夜灯。 常用仪器的使用 掌握： 心电监护仪：掌握监护仪的连接及显示各项数字所代表的项目，监护仪血压的测量及有关注意事项。 血压计：熟练掌握水银血压计血压测量的方法及有关注意事项。 微量泵：掌握微量泵的使用、调节及有关注意事项。 雾化器：掌握雾化器的使用方法及有关注意事项。 营养泵：熟悉营养泵的使用、调节及有关注意事项。 讲解时告知护生仪器的作用！ 常用仪器的使用 了解： 无创呼吸机：了解无创呼吸机的使用、工 作原理及有关注意事项。 有创呼吸机：了解有创呼吸机的注意事项。 所有仪器使用完需擦拭干净放回原位！ 工作流程介绍 1、 护生需了解科室各班次（责任班、主班、治疗班、6-8夜班）的工作时间段、及各班工作职责。 2、由带教老师对其护生进行详细介绍各班次的工作内容及工作流程。 3、重点讲解各班次工作重点和难点。 因才施教，挖掘潜能? 操作技能 心理素质 接受能力 理论知识 个体差异 理论知识﹑操作技能﹑心理素质较好的学生