完成《五柳先生传》精品课件PPT.ppt

;　　自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。; 陶渊明（365－427）,名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人。 他生活的东晋末年社会黑暗，风气污浊，许多人不择手段，追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，不愿与黑暗现实同流合污，辞去官职，躬耕僻野，过着简朴的归隐生活。 ;嗜（ ） 辄（ ） 吝（ ） 褐（ ） 箪（ ） 汲（ ） 俦（ ） 觞（ ） 黔（ ） 娄（ ） ;;深入文本，走进五柳先生;陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?;;“五柳先生”之号是如何得来的?;回读全文，立起先生的形象;质疑问难，深入内心，丰富形象;;背景介绍;;陶渊明平生的志向是什么？;; 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，作者正是通过五柳先生这一人物，为我们刻画了一个安贫乐道、率真洒脱、不追求荣华富贵的隐士形象。表达自己不与世俗同流合污思想感情。 ;一、品味“不”字，初识人物性格志趣。;“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不求甚解” “家贫不能常得” “曾不吝情去留” “不蔽风日” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”;总结“不”（否定句）的作用：　 　　作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。;;请用课文原句答题：; 文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？ ;陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界? ; 有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？ ;本文是一篇 ，作者 ， (朝代）著名诗人，我们在上学期曾学过他的散文《 》。; “不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？