外研版高中英语必修5教案：Module 5 单元测试卷（阅读）讲评.docVIP

2017-2018学年度第一学期渤海高中高二英语课教案 主备人：李明文 使用人：李明文 时间： 2017年10月 17-19 日 课题 单元测试卷（阅读）讲评 课时 1 课型 讲评 重点 解阅读理解：主旨要义；具体信息；推测词义；判断推理；文章结构；作者态度。 依据:语言综合运用能力；能读懂书，报，杂志中一般短文及公告，说明，广告等 难点 推理判断；作者意图。 依据：判断，推理及作者的意图，观点和态度。 学习 目标 知识目标： 能判断阅读理解题型：细节理解；主旨大意 ；推理判断；词义猜测 能力目标 能描述解题思路 情感态度与价值观 激发学生阅读兴趣，主动阅读。 理由：考纲及课程标准要强化学生的语言运用能力，丰富词汇量；培养学生的英语学科素养及社会主义核心价值观。 教具 多媒体课件 教材 教辅(learning English) 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前3分钟 对自主预习的内容及要求温习完善。 要求学生小组合作，总结阅读理解之推理判断的提问方式；完善之。 学生小组互助完善学习内容。对阅读题错题统计；代表展示成果。 记住并巩固总结的规律。 3分钟 承接结果 要求学生小组完善,一小组代表幻灯展出，其它小组修改完善； 学生小组研讨完善词句及信息句的表达；小组代表幻灯展出，其它小组修改完善； 提高思维能力；丰富词句知识及运用。 10分钟 做议讲评 一篇阅读理解题 教师幻灯展示或分发一篇题；要求独立完成并能说出各问题的类型及截题方法。评价；完善。 按要求认真完成阅读题。代表说出结果及理由。其他学生辩论。 锻炼学生独立分析问题的能力。 15分钟 总结提升 讲做议材料 分别提示各阅读题型--------细节理解；细节推理；主旨大意；词义猜测 学生说出解题方法及步骤； 形成规范的 解题思路。 6分钟 目标检测 一篇阅读理解题 给出要求、 统计结果 认真审题，写出符合要求的答案。 了解学生习得结果。 5分钟 布置下节自主学习任务 将试卷中阅读题错题改正并说出理由。 将试卷中七选五及完型；语法填空及改错中错误的题改正并说出理由。 有记录。 1分钟 7.板书 讲评阅读试卷 目标： 能通过提问方式判断考查类型--------细节理解；细节推理；主旨大意；词义猜测 能说出不同类型题的解题方法； 8.课后反思 2017-2018学年度第一学期渤海高中高二英语课教案 主备人：李明文 使用人：李明文 时间： 2017年10月 17-19 日 课题 M5B5单元考试Learning English6#B版 课时 2 课型 重点 依据:复习考纲关于词法和句法综合运用。 难点 依据：阅读理解能力；分析结构能力；语法运用能力；单词拼写能力。表达能力。 学习 目标 教具 教辅(learning English)6#B版 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前3分钟 。 3分钟 承接结果 ） 10分钟 做议讲评 。 15分钟 总结提升 6分钟 目标检测 5分钟 布置下节自主学习任务 1分钟 7.板书 要求: 独立限时完成---（阅读35分钟，完型15分钟，七选五8分钟，语法填空7分钟，改错10分钟，书面表达30分钟） 标注答题根据。 8.课后反思