阅读教学中句子作用.pptVIP

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  • 2018-12-20 发布于湖北
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阅读教学中句子作用

词语、句子在文章中的作用 考查方式: 1直接问词语或句子的作用; 2问该词或句子的表达效果; 3问该词或句子有什么好处; 4问句子从内容(结构)某一方面的作用。 思考的角度 【一】从文章内容明确句子的作用。 【二】从所处位置(结构上)明确句子的作用。 3:选文中加横线的部分是什么描写?其表达作用是什么? 《小扇轻摇的时光》 《过关总复习》第84页) 原句:虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来了,皎洁的月光洒满小院。 答案:属于景物描写,突出了农村夏夜安适恬静的气氛,交代了人物活动的场景,烘托出我轻松闲适的心情。 方法归纳 练习1答案:这句话用了比喻的修辞手法,把“邻居们防”他比作“防一条带着传染病的狗”,生动形象地表现出人们对少年的提防和厌恶,用邻居对少年的态度反衬老人对少年的帮助。 练习2答案:这句是景物描写。渲染凄凉的气氛。交代了故事发生的环境。突出了老妇人赤脚在雪中行走的艰难 练习3答案:属于景物描写,突出了农村夏夜安适恬静的气氛,交代了人物活动的场景,烘托出我轻松闲适的心情。 答题思路一:判别句子的类型 1、环境描写的句子:即环境描写的作用 环境描写包括自然环境(景物)描写和社会环境描写。 突出了什么样的景物或环境特点; 烘托人物的某种心情或品质; 渲染某种气氛; 交代故

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