转换生成语法与外语教学课件.pptVIP

转换生成语法与外语教学 段文婷、田婷、李珍、张敏 目录 1.转换生成语法 1.1 产生及发展 1.2理论的特点、研究对象和理论目标 1.3 语言天赋假说 2.转换生成语法与外语教学的关系 3.转换生成语法在外语教学中的应用 3.1复杂句与简单句之间的转换 3.2深层结构表层结构在教学中的运用 3.3运用转换语法理解歧义句 3.4转换生成语法在写作中的运用 4.结语 1转换生成语法  1.1产生和发展 乔姆斯基的第一部著作《句法结构》奠定了他在界语言史上的重要地位，但他并没有完全摆脱结构主义的范畴。他越来越感到，无论是传统语法还是结构主义语法，都只满足于描写语言，都没有回答语言的本质是什么。因此，都具有很大的局限性，为了找到语言的本质，乔姆斯基转而探索新的方法，在批判性的吸收结构主义语言学的积极因素的前提下，广泛学习其他语言学家的观点，逐步建立起转换生成语法。 转换生成语法的发展 50年代末—1965年 古典理论阶段 1965年—1970年 标准理论阶段 1970年—1980年 扩充式标准理论阶段 1980年—1992年 修正的扩充式标准理论阶段 1992年— 支配和约束理论阶段 从上世纪50