新人教版 语文 九年级上 第六单元 21 陈涉世家.docVIP

第六单元 21陈涉世家 精彩开篇词 在中国几千年的漫长封建统治中，曾涌现出无数的志士仁人、英雄豪杰。他们为反抗封建统治，斩木为兵，揭竿而起，留下了许多豪言壮语。距今两千二百多年前，农民起义领袖陈涉的质问之声石破天惊：“王侯将相宁有种乎！”这是多么朴素的觉醒，又是多么可贵的认识。陈涉正是怀着这种“鸿鹄之志”带领农民起义，揭开了反抗秦王朝暴政的序幕，在历史的长河中留下光照千古的一页！ 学习目标 1.积累文言词汇。 2.理解课文的基本内容。 3.了解陈涉起义的原因、经过及其历史必然性。 4.通过对话分析人物的形象，学习本文成功地塑造人物形象的写法。 教学过程 第一课时 一、新课导入 同学们，你们学过中国古代史，能说说我国历史上第一次农民起义爆发是哪个朝代，起义的领袖是谁吗？ 陈胜，字涉，是我国历史上第一次农民起义的领袖。《陈涉世家》是写陈涉的一篇传记，比较完整地记叙了陈涉起义的全部过程。本文所说内容，展现了陈涉、吴广领导大泽乡起义的伟大力量，赞扬了陈涉、吴广的反抗精神及历史功绩。 本文以陈涉、吴广的活动为线索，生动描述了起义的发生、发展过程。 二、自学指导（一）——预习与交流 1.朗读课文，圈画文中生字词。 闾(ｌǘ)左 阳夏(ｊｉǎ) 辍(ｃｈｕó) 怅(ｃｈàｎｇ) 嗟(ｊｉē) 鹄(ｈú) 戍(ｓｈù) 適(zhé) 陈胜王(ｗàｎｇ) 罾(ｚēｎｇ) 烹(ｐēｎｇ) 恚(ｈｕì) 笞(ｃｈī) 蕲(ｑí) 徇(ｘùｎ) 轾(ｚｈì) 酂(cuò) 柘(ｚｈè) 谯(ｑｉáｏ) 稷(ｊì) 披坚执锐(pī) 祠(cí) 度(duò) 宁(nìng) 当行(háng) 2.积累文言词汇。 （1）重点实词 ①等死，死国可乎 等：同样。 死国：为国事而死。 ②今亡亦死 亡：逃走 ③固以怪之矣 怪：认为…怪 ④大楚兴，陈胜王 王：动词，为王 ⑤广故数言欲亡，忿恚尉 忿恚：使……恼怒 ⑥皆刑其长吏 刑：惩罚 ⑦苟富贵，无相忘 苟：如果 ⑧辍耕之垄上 之：动词，去，往。 ⑨楚人怜之 怜：爱戴 ⑩尉果笞广 笞：用鞭、杖或竹板打。 （2）通假字 ①適戍渔阳九百人 適：“谪”，被贬外调 ②固以怪之矣 以：通“已”，已经 ③将军身被坚执锐 被：通“披”，穿着 ④为天下唱 唱：通“倡”，首发 （3）古今异义 ①往往：古义是到处；今指常常，经常。 ②十六七：古义是十分之六七；今指十六或十七。 ③豪杰：古义是有声望或者有地位的人；今指才能出众的人。 ④会计：古义是集会商议；今指管理财务计算的人。 ⑤今亡亦死：古义是逃亡；今指死亡。 ⑥又间令吴广：间，古义是私自、偷着；今指中间。 （4）词类活用。 （1）天下苦秦久矣(苦，形容词用作动词，是“以……为苦”，即是“认为……苦”的意思。) （2）卒中往往语，皆指目陈胜。(目，名词用作动词，是“使眼色”的意思。) （3）忿恚尉(忿恚，形容词用作动词，是“使……恼怒”的意思。) 3.作者简介。 司马迁(约前145—？)，字子长，西汉夏阳人，史学家、文学家。从小受父亲司马谈的影响，10岁诵读古文经书，20岁开始游历大江南北，访问了许多遗老，考察了历史遗迹，了解了许多历史人物的遗事、轶闻以及地方风俗和经济生活。司马谈逝世后他继承父职做了太史令，这是他写作《史记》的起点和重要条件。后因替投降匈奴的李陵辩解，触怒了武帝，被捕入狱，受腐刑。但他忍辱含垢，发愤著书，出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，在五十三岁时终于完成《史记》这一部巨著。《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。” 4.文体链接。 《史记》，我国第一部纪传体史书，全书一百三十篇，包括十二本纪(记历代帝王政迹)、八书(记各种典章制度)、十表(记大事年月)、三十世家(记世袭封国的诸侯和辅汉功臣事迹的传记)、七十列传(记重要历史人物的言行事功)五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。《史记》具有强烈的批判精神和鲜明的人民性。它对封建统治阶级的黑暗腐朽方面，作了大胆、深刻的揭露。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 5.背景链接。 秦始皇统一六国之后建立了专制主义的中央集权国家。他对农民进行残酷的剥削和压迫，实行严酷的刑罚；同时还大量