沪科版八年级物理全册：第六章第一节 力 导学案.docxVIP

第六章熟悉而陌生的力第一节力学习本节，意味着你1.能从许多与力相关的生活现象中归纳出力的基本概念，力是一个物体对另一个物体的作用.2.通过实验感受物体间力的作用是相互的.3.通过事例和实验认识力的作用效果.合作探究1．观察课本图6-1（a），请回答：运动员对杠铃施加了什么作用？同样，在（b）、（c）、（d）、（e）、（f）中大象、渔翁、推土机、橡胶棒等分别起到了什么作用？①总结以上事例，它们的共同特点是什么？②分析以上事例，在谈力的作用时一般涉及到几个物体？在（a）图中，______是主动施力的物体，我们把它叫作施力物体；______是被动受力的物体，我们把它叫作受力物体。2．师生共同完成下列两个实验：①站在滑板上的同学用力推墙；②在水面上放两个软木塞，一个软木塞上放小磁铁，另一个软木塞上放小铁条。从以上两个实验你可以感悟到物体间力的作用有什么规律?这些力分别作用在哪个物体上?方向是怎样的?在日常生活中你还知道哪些现象也说明了这种规律？3．观察课本图6-3，你观察到什么现象？该现象说明了力作用在物体上可以产生什么效果？在现实生活中，你还知道哪些类似的例子？观察下列四幅图片，试着说一说，作用在足球上的力分别产生了什么效果？结合以上两个问题，试着说一说，力的作用效果有哪些？图6-1相信你能成功【学习检测】 1.力是。通常用字母表示。物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、