沪粤版九下物理第十九章 电磁波与信息时代第２节《广播电视与通信》参考教案2.docVIP

19.2广播电视与通信 1、教学目标 知识与技能 1．了解电磁波中的无线电波的一些用途。 2．了解广播、电视和现代通信的大致过程。 过程与方法 3．通过广播、电视和通信大致过程的了解，感悟理论和技术的意义。 4．学习应用比较的方法区分广播、电视和通信在利用电磁波方面的异同点。 情感、态度与价值观 5．进一步认识电磁波的价值，感悟理论与技术的价值，能把了解广播、电视、通信的大致过程作为一种享受和乐趣。 2、教材说明 教材简介电磁波发现之后广播、电视和通信在诸多方面的技术突破才有今天广播、电视和通信事业的繁荣。接着分别介绍无线电广播与电视和现代通信中的卫星通信、光纤通信和网络通信，并在介绍中渗透技术的价值，体现STS理念。 3、教学建议 本节设了三个段标，即“无线电广播和电视”、“卫星通信”和“光纤通信”。本节课建议用“引言说明”、“介绍广播、电视和现代通信的大致过程”两个活动来完成。其中介绍广播、电视和现代通信的大致过程是课的中心内容。 建议引言说明要突出三点： 1）电磁波应用广泛，其中无线电波在广播、电视与通信工程中应用，不仅改变了人类的生活方式，而且提高了人们的生活质量； 2）电磁波的广泛应用，得益于社会的发展和科学技术的进步； 3）告诉学生广播、电视与现代通信的大致过程是大同小异的，初中生了解这些过程，应当是一种乐趣和享受。 无线电广播和