苏教版七年级语文下册单元一教案 我的老师第二课时.docVIP

固镇三中集体备课专用稿纸 主备人： 时间 2013 地点 初一年级组办公室 召集人 课题 我的老师 课时 第二 课时 （总第 课时） 科任教师 授课时间 教学 目标 知识与能力：学习本文围绕中心多角度选择感受最深的事写人的写作方法。详略得当组织材料的写作手法。 过程与方法：品味本文的语言风格，学习用朴实、细腻、感人的语言传递纯真美好的感情，学习细节描写及抒情方法。 情感态度价值观：品味本文的语言风格，学习用朴实、细腻、感人的语言传递纯真美好的感情，学习细节描写及抒情方法。 重难点 重点：真挚的师生感情。关键词句在语言环境中的作用。 难点：记事写人有主有从，详略得当。 教 学 过 程 一、创设情景，导入新课 1、出示课题。 2、出示教学目标。 二、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 1、出示自学提纲。 ①课文第一部分写蔡老师在“我”的记忆里总的印象是什么样的？ ②速读课文，关注人物的神态动作描写，画下来并在旁边写下赏析。 ③找出文中抒情的语句读一读，这些语句抒发了作者怎样的思想感情 ？ 2、学生自学。对不会的问题要做好批注或随笔，作为合作探究的问题进行合作探究。 3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。 三、合作探究，解决疑难（15分钟左右） 1、解决自学提纲中的问题。　 ①总的印象是温柔美丽。 ②“教鞭好像要落下来”。“一迎” 大伙“笑了”，她也