苏教版七年级语文下册单元四教案 西游记备课2.docVIP

固镇三中集体备课专用稿纸 主备人： 时间 地点 七年级办公室 召集人 课题 名著推荐与阅读 《西游记》 课时 第 2 课时 （总第 课时） 科任教师 授课时间 教学 目标 知识与能力：分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。 过程与方法：用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断。 情感态度价值观：认识《西游记》作品的现实意义。 重难点 重点：分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。 难点：认识《西游记》作品的现实意义。 教 学 过 程 教 学 过 程 导入新课、揭示目标 1、分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。 2、初步理解神话小说的一些艺术手法。 3、用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断。 4、认识《西游记》作品的现实意义 二、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 1、出示自学提纲一。 用自己喜欢的方式阅读课文。 读《美猴王》解决下列问题： 1、“美猴王”的称号是怎么得来的？ 2、“美猴王”为什么又叫“孙悟空？”行者”之名又是如何来的呢? 3、《美猴王》片段中孙悟空是怎样的一个形象4、“美猴王” “美”在哪里？ 读《孙悟空一调芭蕉扇》解决下列问题： 1、铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？ 2、孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂？ 3、由片段