青岛版七年级下册数学《12.1平方差公式》学案.docVIP

12.1平方差公式 总第 课时 设计人：张秀香 使用人： 一、学习目标： 1、会推导平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2了解公式的几何解释，并能运用公式进行计算。 2、经历探索平方差公式的过程，发展符号感，体会特殊→一般→特殊的认识规律。 二、尝试练习： 平方差公式为： 。就是说，两个数的和与这两个数的差的乘积，等于 。 三、探究活动： 1、直接运用平方差公式计算： （1）(-3a-5b)(3a-5b)；（2）(4y+3x-5z)(3x-4y+5z)。 2、利用平方差公式简单或化简。 （1）101×99；（2）59.8×60.2。 3、灵活运用平方差公式计算。 (2+1)(22+1)(24+1)(28+1) 四、课堂练习： 1、下列各式能用平方差公式计算的是（ ） A、 B、(x+y)(-x-y) C、(-a-b)(a+b) D、 2、下列计算正确的是（ ） A、(x+3)(x+2)=x2-6 B、(x-3)(x-3)=x2-9 C、(a2+b)(a2-b)=a2-b2 D、(4x-1)(-4x-1)=1-16x2 3、若M(3x-y2)=y4-9x2，那么代数式M为（ ） A、-(3x+y2) B、-y2+3x C、3x+y2 D、3x-