高一化学必修2教学设计3-1-2 烷烃中的同分异构体.docVIP

烷烃中的同分异构体教学设计 烷烃的学习，是学生在有机化学的学习尚处于启蒙阶段 ，对有机物结构的知识了解较少的情况下展开的，因此。如何使学生进一步了解有机物的结构知识 ，从结构的角度分析有机物种类繁多的原因，是教师教学的重点 ，也是学生学习的难点之一。 本节内容的教学可采用模型引导 、驱动性问题情境的设置 、学生主动搭建模型、体验小组合作探究等方法，使学生掌握同分异构现象、烷基等基本概念及同分异构体的书写方法，从而掌握知识与技能，体验探究知识的过程与方法，形成良好的情感态度与价值观。 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本章知识起着连接高中化学必修和高中化学选修模块的作用，必修模块的有机化学具有双重功能，一方面提供有机化学最基本的核心知识，使学生从熟悉的有机化合物入手，了解有机化学研究的对象、目的、内容和方法，另一方面为尽一步学习有机化学的学生打好基础，帮助他们了解有机化学的概况和主要研究方法，激发他们深入学习的欲望。而本节知识多从结构分析的观点，进而建立结构，性质，用途的认识关系，从本质上认识掌握研究有机物结构的方法，为今后有机化学的学习打下良好的基础，这就需要有同分异构体的概念，教材以烷烃的结构和性质为背景，介绍了有机物的这些基本概念，因此这节课的内容在这一章是举足轻重的。 2、教学目标 （1）知识与技能 理解烷烃同分异构体及烃基的概念，学会判断简单烷烃及烷基的同分异构体数目及灵