高中人教版生物必修二教学案:第四章 第2节 基因对性状的控制(含答案).docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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高中人教版生物必修二教学案:第四章 第2节 基因对性状的控制(含答案).doc

高中人教版生物必修二教学案:第四章 第2节 基因对性状的控制(含答案)

第2节基因对性状的控制 一、中心法则的提出及其发展 1.中心法则的提出及内容 (1)提出者:克里克。 (2)中心法则内容:[连线] (3)图解: 2.中心法则的发展[填表] 发展内容 信息流动 举例 RNA自我复制 遗传信息从RNA流向RNA RNA病毒 RNA逆转录合成DNA 遗传信息从RNA流向DNA HIV病毒、致癌的RNA病毒 3.完善后的中心法则图解 二、基因、蛋白质与性状的关系 1.基因控制生物性状的两条途径 (1)基因对生物性状的间接控制: ①实质:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。 ②举例:[填表] 皱粒豌豆的形成 人的白化病的形成 皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列,使编码淀粉分支酶的基因被打乱↓ 不能合成淀粉分支酶↓ 细胞内淀粉含量下降,游离蔗糖含量升高↓ 豌豆成熟时因失水而皱缩控制酪氨酸酶的基因异常↓不能合成酪氨酸酶↓ 酪氨酸不能转变为黑色素↓ 表现出白化症状(2)基因对生物性状的直接控制: ①实质:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状。 ②举例:[填表]囊性纤维病 镰刀型细胞贫血症 编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基↓ CFTR蛋白缺少苯丙氨酸↓ CFTR蛋白结构异常,导致功能异常↓ 患者支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌在肺部大量生长繁殖,使肺功能严重受损编码血红蛋白的基因发生改变↓ 血红蛋白组成的红细胞结构

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