高中历史岳麓版必修2教学案:第一单元 第1课 精耕细作农业生产模式的形成(含答案).docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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高中历史岳麓版必修2教学案:第一单元 第1课 精耕细作农业生产模式的形成(含答案).doc

高中历史岳麓版必修2教学案:第一单元 第1课 精耕细作农业生产模式的形成(含答案)

第1课_精耕细作农业生产模式的形成 一、农业的起源 1.农业起源:原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的。 2.地域差别:南稻北粟,并在各自的扩展、传播中相互交融。 3.农业结构:以种植业为主、家畜饲养业为辅是中国古代农业经济的特点之一。 4.主要家畜:有猪、马、牛、羊、鸡、狗等六种。 二、从耒耜到曲辕犁 1.原始农业:刀耕火种是原始农业的主要耕作方式,主要劳动工具是石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰等。 2.春秋战国:掌握冶炼铁的技术,铁农具出现,借助铁农具和牛力的农业耕作方式,大大提高了当时的农业生产效率。 3.生产模式:借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术,使精耕细作的农业生产模式日益完善。 4.农具改革:唐代,出现了曲辕犁,标志着中国传统步犁的基本定型。 5.灌溉工具:主要有翻车、筒车等。 三、水利设施的逐渐完善 1.上古时代:大禹治水的传说,反映了上古时代先民兴修水利的艰苦历程。 2.春秋战国:生产力的提高,推动水利工程建设的发展。兴修芍陂、都江堰、郑国渠。 3.西汉时期:建成漕渠、白渠等水利工程。从汉代起,政府经常组织大规模的治河工程。 4.边疆地区:因地制宜,兴建具有地方特色的水利灌溉工程。西域地区的坎儿井就是其中的代表。 5.经验总结:在300多种古代的农学著作中,包含了大量关于水利建设的内容。 四、从千耦其耘到个体农耕 1.千耦其耘:商周时期,由于农具原始,多采用

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