2017—2018学年人教版八年级道德与法治上册课件,第五课做守法的公民第2课时预防犯罪.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第五课　做守法的公民 第二单元　遵守社会规则 第2课时　预防犯罪 ◆释疑解难 1．犯罪的含义和基本特征。 答：犯罪含义：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 2．如何加强自我防范？ 答：①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 3．刑罚的含义和分类。 答：刑罚的含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。刑罚的分类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑，附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产，驱逐出境。 ◆典例精析 【例题】据某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽录像制品的占31.9%，这警示我们(　　) ①应该增强自控能力，自觉抵制不良诱惑　②不良行为必然会发展成为违法犯罪行为　③不良行为是小节，对个人成长无关紧要　④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始 A．①②　　　　B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】“②不良行为必然会发展成为违法犯罪行为”错在“必然”一词，“③不良行为是小节，对个人成长无关紧要”，错在“无关紧要”一词，排除②③。 【答案】 C ◆易混辨析 拘留、拘役、管制三者的区别 拘留是短期剥夺犯罪人自由，就近实行劳动的刑罚方法。拘役由公安机关在就近的看守所或者其他监管场所执行。拘留是指将对象拘禁限制，但拘留不一定需要法院命令，警察机关亦有拘留权。管制是我国刑法规定的一种量刑种类，是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，由公安机关执行和群众监督改造的刑罚方法。 ◆知识拓展 青少年怎样预防违法犯罪 1．从小事做起，预防违法犯罪，我们应当自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人。 2．认真学习《预防未成年人犯罪法》。《预防未成年人犯罪法》是为保障未成年人身心健康、培养其他良好品行、有效预防未成年人犯罪而制定的，这部法律对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了明确的是非界限。 3．防微杜渐，防患于未然，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，因此我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，严格要求自己，谨慎交友，避免沾染不良习气。 一、了解罪与罚 1．刑法是惩治 、保护国家和人民利益的 。它明确规定了什么行为是 ，以及对犯罪应当判处什么样的 。 2．根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会 、触犯了 、应当受到 处罚的行为。 、刑事违法性和 是犯罪的三个基本特征。 犯罪 有力武器 犯罪 刑罚 危害性 刑法 刑罚 严重社会危害性 应受刑罚处罚性 3．法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到 的制裁。犯罪的法律后果是 。刑罚又称为 、刑事处分，是指 依法对犯罪分子适用的 的强制性法律制裁方法，以限制或 犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为 和 两大类。 法律 刑罚 刑事 处罚 审判机关 最严厉 剥夺 主刑 附加刑 二、加强自我防范 4．犯罪是我们成长道路上最凶险的 。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们 实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪 ，远离 。 陷阱 年龄小 危害 犯罪 5．预防犯罪，需要我们杜绝 。我国 法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“ ”。 6．生活在法治社会，我们应增强 ，依法自律，做一个 的人。我们要从小事做起，避免沾染