Flash引导动画制作说课.docVIP

《Flash引导层动画》说课稿 一、教材分析 内容分析：《引导层动画》是学生在运动渐变动画（沿直线运动的动画）的基础上学习内容的一个提升，本节主要让学生掌握引导层创建的方法和要点，本节是运动渐变动画中的一个重点，也是难点，也是Flash动画制作中运用比较广泛的一种动画，在学习时由浅入深，引导学生，循序渐近的学习本节内容。 学情分析： 本教材的授课对象高中《多媒体技术应用》选修二的学生，学生有一定的计算机操作能力，并且前面已经学习了逐帧动画、运动渐变动画及相应的动画基本知识，具有一定的制作基础，所以学习本节内容是学生可以接受的知识。在学习过程中通过师生交流、引导、探究、任务等方式，培养学生自己分析问题、解决问题、动手设计与创造的能力。 教学目标：1、知识与技能目标： 学生通过学习初步掌握FLASH引导层的使用。 掌握制作引导动画的基本方法。 过程与方法目标： 学生通过观察思考，交流合作，探索操作完成对知识的理解和掌握。 情感态度与价值观目标： 体验动画制作的乐趣，养成自主学习的习惯，感受动画制作的奇妙，培养学生的合作、探究精神。 教学重点：引导层及引导线的作用和引导先的创建方法 教学难点：1、运用引导层，制作曲线运动动画 2、运动对象与引导线的吸附操作 二、教学方法与教学思路 依照我对的理解，在课程设置中强调学生是学习的