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篮球教学案例分析 案例背景教材：篮球 ----行进间换手运球 教学目标： 1、认知目标：85%以上的学生能初步了解行进间变向换手运球，并且在实践中加深对技术动作的理解。 2、技能目标：80%以上的学生能较好地应用所掌握的技术，并在实践中发展能力。 3、情感目标：师生情感融洽，兴趣高，积极主动，协作配合，在活动中身心得到满足。 一、导入与热身（ 10′） 1、上课开始：学生整队，师生问好。 2、教师用激励性语言导入教学。 A：教师提问：在你们的脑海里有哪几位篮球明星吗？ 学生回答：姚明、詹姆斯、布莱恩特等。 B：教师问道：“将来谁愿意当篮球明星？” 学生踊跃举手大声回答：“我！” C：教师抓住学生的求知欲望的心理，告诉学生每一位篮球明星都要通过艰苦长期的训练，要想成为一名篮球明星必须练好基本功！（导入练习）。 评价： NBA精彩的表演吸引着学生，激发对篮球学习的兴趣 3、个性练习：用一种游戏活动方式，学生在篮球场内任意做各种运球练习， （甚至其他形式的运球等）。 A：教师积极参与，不断语言激励和提示学生：继续！注意球的控制。 评价：在练习中去体会，去感受球性 4、运球游戏：在规定时间内，让学生在篮球场内随意运球，在自己不失球的情况下，争取打掉别人的球，看谁打掉对方的次数多。 5、学生站成一个圆，跟着老师做不同形式的“耍球”练习， 例如：两手弹