高中数学教学案对数函数.docVIP

高中2009级教学案 学科 数学 编制人 王志勇 审核人 侯兆霞 教学案编号 21 课型 新授课 课题 3.2.2 对数函数 课标要求 理解对数函数，熟练应用。 重点难点 对数函数的图像和性质 教学过程设计 一、复习回顾： 1、把指数式= N （a0,a≠1）化为对数式： 2、指数函数的定义: 3、回忆学习指数函数时用的实例 细胞分裂问题：细胞的个数y是分裂次数x的函数： 由对数的定义，这个函数可以写成对数的形式： 即细胞分裂的次数x也是细胞个数y的函数，如果用x表示自变量，y表示函数，这个函数就是：y= ㏒ 二、知识梳理： 1对数函数的定义： 2用描点法画对数函数y=㏒和y=log 的图象，并总结对数函数的性质: x 0.25 0.5 1 2 3 4 8 … y=㏒ y=log 三、例题解析 例1求下列函数的定义域 （1） （2） （3） 例2比较大小 （1）㏒与㏒ ⑵ log 与log （3）log与 log 例3已知㏒＜log，求m的取值范围. 四自我检测p104练习AB（25分钟） 五小结与交流 、 当一个函数是一一映射时，可以把这个函数的因变量作为新