高中数学教学案指数与对数的关系.docVIP

高中2009级教学案 学科 数学 编制人 张广利 审核人 侯兆霞 教学案编号 22 课型 新授课 课题 3.2.3指数函数与对数函数的关系 课标要求 正确比较指数函数与对数函数的性质关系； 重点难点 重难点：对反函数概念的理解； 教学过程设计 一、复习回顾： 二、新课引入： 问题1：观察并总结两函数图象之间的关系？ 1) y= 与y=; 2)y=与y=; 问题2：关于直线y=x对称的点的坐标有什么关系？结合上图你又得到什么结论？ 问题3：指数函数y=与对数函数y=有何内在关系？ 三、概念深化： 反函数的定义： 当一个函数是 映射时，可以把这个函数的 作为新的函数的自变量，而把这个函数的 作为新的函数的因变量。这时，我们称这两个函数 。由反函数的概念可知， 。 四、巩固练习： 1、求下列函数的反函数： 1）y=5x ; 2)y= ;3)y= ; 2、做一做： P106 练习A、练习B； 五、归纳小结： 性质 a1 0a1 性质关系 图象 定义域 指数 对数 值域 指数 对数 特殊点 指数 对数 单调性 指数 对数 增减速度 二、知识梳理： 1对数函数的定义： 2用描点法画对数函数y