高中数学教学案1.1.6 棱柱、棱锥、棱台和球的表面积.docVIP

学科 数学 编制人 李文华 审核人 侯兆霞 教学案编号 5 课型 新授课 课题 1.1.6 棱柱、棱锥、棱台和球的表面积 课标要求 了解球、棱柱、棱锥、台的表面积的计算公式 重点难点 重点：棱柱、棱锥和棱台的表面积公式的推导方法。 难点：棱柱、棱锥、棱台和球的表面积公式的应用。 教学过程 设计意图 复习回顾： 棱柱、棱锥和棱台的侧面展开图的形状； 直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面展开图的形状； 互助探究------展示成果 直棱柱和正棱锥的表面积： 公式： 推导过程：（以直六棱柱和正四棱锥为例） 结论：棱柱、棱锥的表面积或全面积等于 ； 2、正棱台的表面积： 公式： 推导过程：（以正四棱台为例） 也可用求两个正棱锥侧面积之差的方法得出； 想想看，能否从圆柱和圆锥的展开图，得到计算圆柱和圆锥侧面积的公式： 3、球的表面积： 公式： 应用实践------展示自我 例1：已知正四棱锥底面正方形的边长为4cm，高与斜高的夹角为，求正四棱锥的侧面积及全面积（单位：）。 练习1：已知棱长为a，各面均为等边三角形的四面体S-ABC，求它的表面积 ． 跟踪练习A：1、2、3、4； 例2： 练习2：如图，一个圆台形花盆盆口直径20 cm，盆底直径为15cm，底部渗水圆孔直径为1.5 cm，