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技工学校美容美发与形象设计专业的教学 2011年第92期考试周刊 技工学校美容美发与形象设计专业的教学 程雪 (海南省三亚市高级技工学校,海南三亚572000) 美容美发与形象设计是当今社会流行的行业,也是一个 热门的行业.技工学校根据社会的需要,也为了让学生顺利就 业.开设了相关的专业,培养了一大批美容美发与形象设计方 面的人才.因此,学校必须制定完善的管理体制和教学计划, 才能顺应时代的发展,为社会输送更多的人才. 一 , 技工学校美容美发课程的设置’ 我国的教育已经向国际化迈进,力求培养的是全面人才, 德,智,体,美,劳等全面发展,熟练掌握本专业的理论知识和 操作技能知识.技工学校既然开设了美容美发和形象设计这 个专业,学生就必须具备相应的知识与技能. 1.理论知识的要求, 要具备本专业的美容美发与形象设计方面的理论知识. 掌握其行业有关服务方面的理论知识,专业操作技能,任务要 求和工作性质.掌握美容美发与形象设计行业的美发,美容, 保健美体的理论知识,技能知识和管理方式.充分了解我国美 容美发与形象设计行业的方针,法规和政策. 2.能力结构要求 具备从事美容美发与形象设计行业的管理工作能力与服 务工作能力;具备一定的辨别是非的能力和正确的择业观;具 备良好的理解能力,表达能力和终身学习能力;具备吃苦耐劳 精神和敬业精神. 3.课程教学要求及课程结构 课程设置分为专业课程,文化基础课程(含专业方向课 程,教学实训,综合实习,专业公共课程)两种类型,并开设拓 宽知识面袖培养综合能力的一些讲座. (1)加强文化基础课教育 文化基础课是每个专业都必须学的,在职业生涯中是中等 职业学校学生必学的一门德育课.课程是以”三个代表”,邓小 平理论重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,对学生进行职 业理性教育.其任务是正确地指引学生树立职业理想和职业 观念.学会根据自身的特点和社会需要进行职业生涯规划,并 以此调整和规范自己的行为,为创业,就业创造条件.终极目 标:使学生树立正确的职业观,职业理想,创业观,择业观和成 功观.形成职业规划的能力,增强提高职业能力和职业素质的自 觉性.做好融入社会,适应社会和做好创业,就业的前期准备. (2)加强职业法律与道德的教育 《职业法律与道德》主要讲授的是需要掌握的法律知识和 遵守的道德规范.是职业学生必修的一门课程.本课程是以 “三个代表”和邓小平理论重要思想为导航,深刻贯穿科学发 展观,对学生进行法制教育和道德教育.任务是提高学生的法 律素质和道德素质,指引学生增强社会主义法治意识.树立社 会逐日荣辱观.最终目标:帮助学生了解职业道德的作用和基 本规范,文明礼仪的基本要求,增强职业道德意识,陶冶道德 情操,养成职业道德习惯;引导学生知道与职业活动和实际生 活紧密相关的法律常识,增强法律意识,树立法制观念,成为 了解法律,遵守法律,运用法律的公民. (3)社会与经济政治 《社会与经济政治》也是技工学校学生必修的学科之一. 本课程也是以”三个代表”和邓小平理论重要思想为导航.深 刻贯穿科学发展观,对学生进行我国社会主义政治,经济,文化 和社会建设常识教育.其目标是让学生赞同我国的政治制度, 经济,明白所处的社会环境,投身于我国政治,经济,社会建设, 文化.最终目的:指导学生知道我国社会主义政治建设,社会建 156 设,经济建设,文化建设的相关知识.提高辨析社会现象,主动 参加社会生活的能力;坚持走中国特色社会主义道路的信念. 二,服务行业的核心专业课 1.美发与造型(255学时):知道毛发的正常生长常识,充 分了解美发的基础理论,掌握美发的剪,洗,吹,烫,盘发漂染 等各种操作技术,还要有综合操作技术,具备设计各种发型专 业能力.并通过县,市,省等级初级或中级的鉴定考核. 2.洗化用品基础(76学时):掌握化妆品的分门别类,制作 和皮肤生理与化妆品的紧密联系,掌握各种化妆品的知识,并 了解对皮肤的各种影响,学会使用各种化妆品. 3.美容服务行业软件应用(100学时):掌握计算机美术设 计的基本操作技能.掌握计算机设计的基础的操作能力及各 种专业软件的基础操作,为美容行业及美发造型设计打下坚 实的基础. 4.造型与美容(320学时):掌握美容的基本理论,了解人 体的生理常识.运用各类化妆技术及美容的皮肤护理知识,知 道现代美容行业的各项专业美容美发与形象设计技术,改造 妆容设计,造型化妆设计等塑造美丽容颜的技术,并通过县, 市,省等级初级或中级的鉴定考核. 5.服装与造型艺术(140学时):充分了解服装发型的基本 知识.知道饰品和服装的合理搭配,人物与服装整体造型的技 术也必须掌握. 6.戏剧化妆与影视(190学时):了解戏剧和影视的造型特 征.且能够应用所学的化妆,发型,服饰,色彩等课程的专业理 论知识