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监狱学学科建设论文(共9765字) 一、监狱学学科建设面临的新形势 (一)面临的公共安全形势———仍然严峻 当前，我国的社会治安、公共安全大局总体上是稳定的，但在社会转型过程中，我国仍处于刑事犯罪高发期，重大公共安全事故时有发生。在人民内部矛盾凸现、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的新形势下，滋生和诱发犯罪的消极因素增多，监狱在押罪犯的构成日益复杂，重大刑事犯、暴力犯、涉黑涉毒涉恐等罪犯数量不断增多。随着一系列新修订刑事法律法规的实施，尤其是劳教制度的废止，全国监狱的押犯数量将迎来快速增长。罪犯数量不断增长与监狱关押容量不足的矛盾，要求不断调整完善监狱布局，而且带来监管改造的一系列新问题。因此，监狱在新形势下肩负着重要的责任。面对新的形势，需要监狱学学科建设能够切实解决社会治安、公共安全实践中出现的与监狱工作相关的重大课题，更好地为确保监狱安全稳定、减少重新违法犯罪、促进平安中国建设、社会和谐稳定和国家长治久安服务。 (二)面临的根本任务———不断提高教育改造质量 每一门真正而独立的学科都有其关心的独特的核心问题域。例如经济学所关注的是资源稀缺问题，社会学所关注的是社会的构成与运行问题。那么监狱学所关注的核心问题是什么呢?从根本上说，监狱学应当是一门人学，即研究人的学问。做人的工作是最难的。以人的工作为职业，以人为教育对象的职业，应该是世上最复杂的职业。而在做人的工作的职业中，监狱职业又是难上加难的。因为面对的对象是非正常的社会人，他们是具有主观恶性、恶习和心理残疾的人，而监狱工作的中心任务就是教育改造罪犯，使之重新做人，顺利回归社会，成为守法公民。在新形势下，监狱工作说到底，就是要始终贯穿改造人这个宗旨，不断紧紧围绕教育改造罪犯，提高教育改造质量，降低刑释人员重新犯罪率这个核心运转。为了加强教育改造工作，不断提高罪犯教育改造质量，切实降低重犯率，教育改造罪犯的科学性有待进一步增强，这也对监狱学学科建设提出了新的要求，其中需要大力加强监狱学学科建设，特别是应从人学的角度探索如???深化罪犯教育的研究，充分发挥监狱理论对提高罪犯教育改造质量实践的指导作用。 (三)面临的国际背景———合作与斗争并存 一方面，随着对外开放的不断扩大，监狱工作也开始走出国门，对外进行合作交流，国外越来越多的国家和地区的监狱官员以及相关学者到中国一些监狱进行合作交流，国外的好做法、好经验也需要我们去借鉴吸收，需要加强这一方面的交流。这几年在全国一些监狱开始试点的“循证矫正”，就是学习和借鉴国外先进罪犯矫正方法的一个例证。另一方面，随着国际政治斗争的开展，我国监狱行刑为国际社会的关注一直未有所稍减，甚至成为与某些发达国家人权斗争的焦点之一。因此监狱学学科建设要密切关注国际动态。既要坚持对外开放不动摇，及时将国外的成功经验和好的做法吸收进来，为我所用，又要以有分量、有说服力的研究成果展示中国特色社会主义监狱制度的优势和成绩，昭示世人，以正视听，捍卫国家尊严。 (四)面临的自身建设和发展———实现新的跨越和突破 在中国，虽然监狱有了上千年的历史，但作为一门学科，诚如沈家本所言:清末以前，监狱学作为一“学”，“中国从未有人讲求此学”。20世纪初我国监狱学是“西学东渐”的产物之一，比较通常的说法是在清末日本小河滋四郎来中国传播监狱之学问，清末朝廷派留学生赴日学法，其中有留心日本监狱制度者，进行学理比较，建立了清末的监狱学。后到了民国初期，出版有王元增等人的监狱学专著，到了三四十年代，监狱学的体系开始分化发展，赵琛、孙雄、李剑华、芮佳瑞等人的监狱学专著是这个时期的代表。客观地说，清末民初是我国监狱学由萌芽到初建的时期。新中国成立以后，一段时间监狱学的研究几乎无人问津，先是受苏联劳动改造思想影响，之后基本上以领袖指示和政策为圭臬。直到改革开放以来，才把监狱工作实践上升为学科的地位去研究。经过多年的努力，尽管我国监狱学学科建设有喜人的变化和发展，甚至有了像《监狱学总论》(前司法部副部长金鉴主编，法律出版社1997年版)这样在我国监狱学学科建设进程中具有重要地位的专著，但仍没有摆脱过去“劳改学”的框架体系，甚至包括认识水平。尤其在文化强国的新背景下，在其他相关学科突飞猛进的背景下，监狱学自身的单薄和不足也显得极为明显。如监狱学的学科性质、学科地位、学科体系、学科范畴(元概念)、基本原理等问题，还停留在十多年前的认识水平上，至今无大的突破。因此加强监狱学学科自身建设已刻不容缓，需要对监狱学以往建设路径有一个回顾，总结经验找出差距，在此基础上实现新的跨越和突破。 二、监狱学学科建设自身存在的新问题 (一)监狱学的原创性不足 毋庸讳言，监狱学的研究与国内其他学科领域发展水平相比，与国际监