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两角与差正切
复习旧知 思考 公式认知 (1)公式成立条件: 例题讲解 例1 已知 * * 两角和与差的正切 能用 的三角函数表示 吗? 探索研究 ( ) ( ) 以 代 两角和与差的正切公式: (2)能用 求 的值?若 (用诱导公式) (3 )不但要善于正用公式,还要习惯于公式的逆 用及变形使用. 以 代 相除 以 代 相除 练习：不查表求 的值。 （1）求 （2）求 的值 (2)分析： 要求 的值可先求出tan( ) 的值然后利用它的值来确定角 解(1)直接应用公式T( ) 题后反思 1.先求出角 的某一三角函数值; 2.确定角 的取值范围; 3.确定角 . 例2 已知 ,求 的值 解法一:直接利用 求出 进一步求出 解法二: 例3 求下列各式的值 解: ∴ tan15°+tan30°+tan15°tan30°=1 反思研究 (1)运用公式解题五环节:一看(特点),二想(公式),三变(公式结构),四套(套用公式得出结论),五化(化简) (2)要善于把公式变形后使用,使解题具有灵活性.
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