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丰富的图形世界 授课人:吴寿根 学习目标： 1.通过观察生活中的物体，认识基本几何体； 2.通过比较不同的几何体，学会观察几何间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别； 3.能将几何体进行简单的分类. 自学指导 1.几个概念： （1）棱柱、棱锥中 叫做棱； （2） 叫做棱柱的顶点； （3） 叫做棱锥的顶点。 2．棱柱的侧棱长 ，棱柱的上、下底面是 ，直棱柱的侧面都是 。 3．棱锥的侧面都是 。 4．图形是由 组成。 2. 图中的几何体是_____，由____个面围成的，有___条棱，有____个顶点，底面是___边形，有___个侧面，侧面的个数与底面多边形的边数的关系是___，如果一条侧棱长为2厘米，那么所有侧棱的长度之和为___厘米。 若一个棱柱底面是n边形，有______个面，有___条棱，有___个顶点。 3. 图中的几何体是_____，由____个面围成的，有___条棱，有____个顶点，底面是___边形，有___个侧面， 侧面的个数与底面多边形的边数的关系是______. * 高邮市赞化学校 请欣赏这些图片, 里面有你熟悉的图形吗? 下面这些基本图形你熟悉吗？能说出它们的名称吗？ 棱柱 棱锥 圆柱 圆锥 球 下图是机器狗的模型，你能看到哪些立体图形？ · 请你观察桌面、黑板面、 平静的水面等，它们有什么 共同点呢？ 观察易拉罐、水管、 地球仪等，它们的表面 有什么共同点呢？ “面”可分为平面与曲面两种， 你还能举出生活中平面与曲面 的实例吗？ 观察这张地图，如果把每条路看成一条线， 那么线与线相交得到什么？你还能举例吗？ 在“线与线相交得到点”的基础上，观察这个长方体的面，面与面相交得到什么呢？你还能举出实例吗？ 线 通过刚才的学习，你一定提高了 对点、线、面的认识，线与线相交得到点，面与面相交得到线，图形是由点、线、面构成的。 棱柱 棱锥 底面 底面 侧棱 侧棱 顶点 顶点 棱柱、棱锥中，任何相邻两个面的交线叫做棱。 相邻两个侧面的交线叫做侧棱。 棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的顶点。 棱锥的各侧棱的公共点叫做棱锥的顶点。 图片中的棱柱、棱锥的棱相交各得到多少个点？ 面与面有多少条交线？ 底边 底边 底面与侧面的交线叫做底边。 侧面 侧面 你能说出下图中三棱锥的顶点数吗？棱数呢？面数呢？ A D C B 你能描述出棱柱的上下底面的关系吗？ 棱柱的各侧棱的关系呢？ 棱锥 底面 侧棱 顶点 棱柱 底面 侧棱 顶点 侧面 侧面 图片中棱柱、棱锥的侧面各是什么图形？ 侧面 左图棱柱中的侧面都是长方形吗？ 棱柱的侧面可能是长方形，也有可能是 平行四边形。 思考题：用6根火柴棒最多可搭建多少个三角形？ 1、下列说法正确的是（ ） A、棱柱的所有侧面都相等 B、棱柱的侧面都是长方形 C、棱柱的所有棱长都相等 D、棱柱的两个底面都平行 D 三棱柱 5 9 6 三 3 相等 6 (n+2) 3n 2n 三棱锥 4 6 4 三 3 相等 (n+1) 2n 1 若一个棱锥底面是n边形，有____个面，有___条棱，有 个顶点。 *