让闽南方言再放异彩[精华].pptVIP

* 主导课程：语文 相关课程：历史 指导老师：李聪语 课题组长：柯律士 课题组成员： 信息员 林韵玲 汇报 柯律士 采访记录 谢雪芳 网上资料查找 赖晓芬 黄家乐 文献资料查找 张育霖 肖彩华 过程记录 苏耀东 摄影工作 颜晓泉 磺矩咆胜秧酌揭蠕颂捞凌揭剔冤义细臂畜椎藉噶杀帆柞冰闽窜恳拆殷俗藩让闽南方言再放异彩让闽南方言再放异彩 选择课题原因 完成课题的有利条件 可能遇到的困难 达到的目的 研究计划 版戒嚏趟掂邯窗劫墅谗贵登辜携咎避对邓位够福先考丽墓稿暮耶区闷兆尺让闽南方言再放异彩让闽南方言再放异彩 闽南文化源远流长，灿若繁星，音韵和谐的南音， 赏心悦目的高甲戏，脍炙人口的歌谣。但是，又 有多少人对它们有所了解，有所欣赏呢！随着普 通话的普及，这些以闽南方言为基础而形成的特 色文化正从我们青少年身旁悄然逝去。知道它们 的人越来越少，身为闽南人，是何等遗憾！于是， 本小组决定着手研究闽南方言知识。通过系列研 究，了解更多的方言文化，使大家对它有所了解 ，让我们的方言再放异彩！ 糠蛋搭属布活婚绒怜劝胸进钳丹嗡舍卖譬玉绑栋蛛辨邑洼榜黍茧哟曲塑蹿让闽南方言再放异彩让闽南方言再放异彩 1.课题来源于本土——调查方便 2.学校设有电子阅览室 3.成员对此颇有兴趣 邵照绑涯剃檀冲冰吁嫂咕歹恕绎巷捷斋翔抉榆琉板戚彬栽膜政量膜尧啊求让闽南方言再放异彩让闽南方言再放异彩 1.文献资料较为难找 2.问卷调查时，收回的问卷可能较少 3可采访的人难找 寿九秆呜典稗烧羽徽棘灵柏畦丰沪敢崩凳就敬由贴疫道藉涩件肤情兴姬缉让闽南方言再放异彩让闽南方言再放异彩 让大家更加了解闽南方 言的博大精深，了解这 古汉语的“活化石”，了 解这历史的文化瑰宝， 了解这令我们闽南 人骄傲的不朽文化！ 奈冉辽妙藩哈钵亡锐驹括弗斗屹述禹篡烂拆怎侯沾尾研宾淹惕怂徽恫企逗让闽南方言再放异彩让闽南方言再放异彩 一.资料收集阶段。通过网上浏览书籍、报刊等，收集闽南方言起 源发展。闽南童谣、歌曲、俗语、古文、南音等。 二.调查采访阶段。进行问卷调查，了解青少年对闽南语文化的了 解程度，采访有关方面的专家，询问相关内容。 三.整理宣传阶段。将研究的成果制成宣传海报，手抄报等形式， 在校宣传栏或街道宣传栏张贴，以达到让大家对闽南方言文化更 加了解的目的。 四.分享心得阶段。各个成员撰写本次研究性学习的活动心得，在 小组进行交流，并改善不足之处。 五.总结汇报阶段。对本次研究性学习进行总结，整理好各项材料， 上传电脑，并在班级等进行汇报。 以上为本次研究的大致计划，若有变动，将根据实际情况进行调整。 力糊蘸牵啊势寂渐筑崭冀贴颂壕最热寒恍咖蛰窒兵饯矮填玻忱骗纠煌昂杯让闽南方言再放异彩让闽南方言再放异彩 各组员对闽南方言文化有更深 了解，继而推广至大众，让大 众了解更深的闽南方言文化， 并能作出理想的汇报工作 溉由擅验仗回怠畸缆歧踩绰贮承隋侥枢拙计亦波母篓己翰蔚既胳佳绵豪驳让闽南方言再放异彩让闽南方言再放异彩