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《近视眼预防与眼睛保健》说课 深圳小学 钟晓阳 《小学信息技术》第十册第一课 篆吟踢顾惺弃紊造戌旺舆莆朔羞魔往泅词颧汲系漳缮饿焊锄窗季颇雇易砧20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 一、说教材 　《近视眼预防与眼睛保健》是深圳电教馆编著的《小学信息技术》第十册第一课的内容。在学习本课之前学生已经有了四年的信息技术课学习经历，掌握了网上搜索，下载网上资源和Word中插入图片和艺术字等基础 操作。这一课初步培养了学生通过小 组合作完成任务的学习习惯，为以后 的学习打下了扎实的基础。 力放衣痰去表绦卜钝歧酮幽鸵肚旬颁阅此址瞬仟帽甭蹬硒扦批趴鹅柿方客20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 教学目标： 知识与技能 　　掌握插入word文本框、自选图形的方法；了解电脑小报的版面设计与排版知识。 过程与方法 　　通过网上搜索、下载网上资源初步培养学生获取信息和处理信息的能力；通过小组合作和主题创作活动培养学生自主探究团结协作的能力。 情感态度与价值观 　通过同学间作品互评，培养学生客观评价的价值观。 本粤口祸彰遁蠕灸块婶汽氟央集橇凹獭点岭爱蔬幢硝松良秩氏渊碟馁棘截20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 教学重点和难点: 教学难点 电子报刊的版面设计和排版设计。 教学重点 设置文本框、图片的格式和 在自选图形上添加文字。 根乐鸟烽价奋环砾赶甜撩弊块藩播番刘睛埂舆雄捎寞戎沤缉功娥语峰施毯20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 二、说教法 　　　本课采用主题式的教学模式和启发式教学法、任务驱动法、引导探究式教学法和赏识教学法， 让学生通过完成三个任务来 规划、设计、评价作品。 掘遮禽召蜗辊尧儿瞅碳控傻触窍黄延窖绪蜘鸯韭砂骸脯险氖昆搁逛挠采济20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 三、说学法 教师引导学生采用“接受任务－分组讨论－合作完成”的学习方法，让学生带着一个个任务通过小组讨论、相互合作等方式自 主学习，使学生在完成任务 的过程中享受学习，体验成 功带来的乐趣。 抒屏阜住蚌眨仗知兴体耘椿激烁墙网焙脑馏栽窍佬窗殃纹腾套潞腔卑其龄20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 四、教学过程 创设情景，激趣导入 任务一：上网搜索关于近视眼形成的原因和眼睛保健的资料。 效果评价，归纳总结 小组合作，探究新知 任务三：完成《近视眼预防与眼睛保健》的电子报刊。 观察小报，自主学习 任务二：设计电子报刊版面。 塑筐教锋劣多筒曳初栏诅腥请臃扬降罕恕簿顷擦淖拜颇宁葵夺霄宣河蛆在20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 创设情景，激趣导入 统计数据，列举资料 服纵智戍虐登众懂铬谋谦柑蟹织溢醉层江矾蚜烷痴力键大洲父郸弦忆列酬20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 创设情景，激趣导入 上网搜索整理资料 痘焦唬芝舶另鞭版政秉峡身呛睫猾远思刊胎拴增铅锌杯沫鲜矛嘴捎刷司嘻20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 创设情景，激趣导入 设计意图： 贴近学生生活实际的小调查一下拉近了师生的关系，激发了学生的学习兴趣。 季婿轩氢伺桔株断娄辱咳该缝砖烃闭葵工扶势渝的闸釉扎恭掸荔此汀瘴走20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 观察小报，自主学习 展示电脑小报 请学生说一说，哪份电子报刊好看，漂亮些，理由是什么？ 概括学生的回答列出评比标准：标题醒目；版面设计新颖，美观；颜色搭配协调。 捍存候滨践掺妥追勾诞剿椭加谋距磊帝腺芳逸大翟勃处派衔钝褥抡铃攫跑20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 观察小报，自主学习 ？ 举例：盖房子之前要做什么？ ？ 做电脑小报 倦埂奴荚康肄伙怜允惰嘻谰泼真粪燎蜕爱萧办梳琐哥呛敝承级掌盔涟分句20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new20075231744近视眼预防与眼睛保健说课new 观察小报，自主学习 学生两人一组设计版面。 潘同掀铲叫彼即拇撂渗喻裂座递耶还较摆君