山东药品食品职业学院药物制剂技术专业建设方案.docVIP

中央财政支持高等职业学校专业发展项目 药物制剂技术专业 专业建设方案 2011年月项目负责人药剂教研室主任副教授/工程师/郑家晴 山东齐都药业有限公司 总经理 项目组成员黄显峰 威海威高药业 总经理总经理毕建伟 威海威高药业 总工程师 赵艳 威海东宝药业 总工程师 李淑清 副教授/执业药师/ 王雁群 副教授/执业药师/ 毕见州 副教授/执业药师/ 姜爱霞 副教授/执业药师/ 李淑敏 副教授/执业药师/ 隋新安 副教授/高级工程师/初晓艺 讲师/执业医师/ 张慧婧 /执业药师/ 王晓芸 山东药品食品职业学院 讲师/执业药师/讲师/执业药师/丁晓红 讲师/工程师/讲师/工程师//研究生 郑 丹 山东药品食品职业学院 助教/研究生 靳 镭 山东药品食品职业学院 助教/研究生 一、专业建设基础 （一）行业背景 1．医药产业背景 1978年的79亿元增加到2010年的12566亿元，医药工业产值年均递增16.8%，2．人才需求分析 2008年2011年毕业生供需见面会的统计数据毕业生供不应求，医药企业对的人才需求呈现逐年上升的趋势。2008年2011年专业生人数、供求比见表-1-1。表-1-1 药物制剂技术专业招生人数、供求比 2008年 2009年 2010年 2011年 毕业人数 1 招聘供需比 1:21:27 1:28 1:30 （二）现有1．校企合作 药物制剂技术专业依托行业优势，坚持校企合作办学模式，成立由企业和学院专家组成的专业建设领导小组；聘请企业技术人员为兼职教师；在新华制药、瑞阳制药、威高药业、迪沙药业等企业建立实训实习基地；与鲁安药业、益康集团、华鲁制药实施订单培养；与威高药业、烟台正方药业、威海东宝药业等合作开发融入行业标准、适合企业发展的专业课程；利用我院是山东省医药行业第二职业技能鉴定所的有利条件，为企业开办函授课程，进行GMP培训和职业技能鉴定，实现互惠互利，为行业和地方培养了大批高素质技能型人才。 2．人才培养模式药物制剂技术专业立足山东，辐射全国，突出为行业和区域经济发展服务的指导思想。根据行业企业发展需要，确定专业培养目标，不断完善人才培养模式，目前实施的人才培养模式主要有2+1”人才培养模式和订单式人才培养模式。 3．师资队伍 药物制剂技术专业教学团队中，有专任教师25人，其中专业带头人1名，骨干教师2名，高级专业技术职称11名“双师素质”教师18名，博士硕士13名。从药品生产企业聘用生产经验丰富的兼职教师16名。专业教师职称、学历和知识结构基本合理，初步形成了以专业带头人和骨干教师为中心的双师素质教学团队。 药物制剂技术专业现有师资情况统计表见表。 表 药物制剂技术专业现有师资情况统计表人数 专任教师 兼职教师 人数 高级职称教师 双师素质教师 硕士以上学位 人数 专兼比 人数 比例 人数 比例 人数 比例 425 11 44% 18 72% 13 52% 16 1：0.64 4．实条件 药物制剂技术专业拥有药剂实验实训室、药物分析实验实训室、精密仪器分析检测室、药物化学实验室、生物综合实验室、制药通用设备实训室、电工实训室、GMP虚拟仿真实训室、一体化教室以及GMP固体制剂实训车间等，与威高药业、齐都药业深度合作，共建了实训基地。 与烟台绿叶制药、山东瑞阳制药、山东新华制药、威海迪沙药业、山东罗欣药业等15家企业签订了合作协议，建立了稳定的校外顶岗实习基地，为学生的顶岗实习与就业提供了保障。 5．招生规模与就业 药物制剂技术专业依托省级特色专业的优势，近年来在招生规模、就业质量等方面一直保持较强的优势，目前在校生1378人，占学院在校生的27.32%。已有四届毕业生1972名初次就业率达98%以上。（）存在不足 1．校企合作机制创新不够，有待进一步加强。 2．课程及教学资源库建设有待进一步加强。 3．随着新技术、新设备、新标准的不断涌现，需要进一步开发新的实验实训项目，加强硬件建设。 4．第三方人才培养质量社会评价有待进一步完善。 二、建设目标总体目标，提专业水平人才培养质量引领具体建设目标1．化校企合作机制，专业建设领导小组药物制剂技术专业人才培养质量评价体系教学质量考评体系校内外实训基地运行考评体系，保障专业建设质量，实现专业目标。．人才培养模式“知”、“技”并重的递进式工学结合人才培养模式，式3．改革课程体系，实现“工学结合”课程化，课程设置特色化，课程目标能力化，课程内容职业化，课程建设开放化，实验实训课程实施项目化，建设发展系统化的课程建设目标。两年建设期内，省级精品课程门，级精品课程门，专业重点课程4门，校企合作开发课程门，编写工学结合教材开发和建设