新闻摄影者修养.pptVIP

参与意识 深入生活，才能对生活有真切的体验，深刻的认识，从而发现有价值的新闻，并以最接近生活真实的贴切方法报道新闻。 对于突发新闻，更要有“入虎穴，得虎子”的精神，不顾一切赶往现场，不怕危险采访拍摄。 参与意识强的记者，就会用富于建设性的眼光拍摄新闻。 参与意识 下面我们看到的这组由解海龙拍摄的希望工程的照片,摄影记者的作品促成了帮助贫困学生读书上学的希望工程的建立,大眼睛女孩的形象深入人心. 这组作品的诞生是摄影记者参与社会生活的结果,而反过来又起到促进社会生活的发展的作用. 竞争能力 平面摄影VS电视、网络 弄清自己媒体特色，报纸的特点在于它的可保存性、可读性。报纸最适合于深度报道。摄影记者要根据报刊特点，发挥自身优势。 积极利用其他媒体。如：电视转播数字化了，直接在电视荧屏上把精彩转播瞬间一定格就行。及时利用网络传播图片。 竞争能力 摄影记者VS文字记者 “一图胜千言”，摄影记者要善于捕捉那些文字欲言而难言的东西，把直观的形象特点抓住，生动传递新闻信息。 专题报道尝试新鲜风格，如：散文化、视觉化、评论化等，寻求图文最佳组合。 竞争能力 摄影记者VS摄影记者 拍出个性 扩大视野，培养世界意识 竞争中采取合理的手段，遵守职业道德和法律规范 这两张反映同一事实的照片由于摄影记者对瞬间的把握能力不同,优劣一眼可见 发现能力 从重大新闻中发现新角度，从平凡事件中发现新意。 善于发现的眼睛来源于善于思索的大脑。 摄影记者不可猎奇，不可以偏概全，不能塑造典型，只能在实际生活中选取能代表社会生活主流的新闻。 独立行动能力 既能发挥图片所长，拍出“自己会说话”的照片，又能妙笔生花，把文字说明写得准确、精当而又生动感人，还要能把握各种题材的新闻写作技能。 重视自己的独立策划能力，同时也要有良好沟通能力和合作精神。 创造能力 持久的创新意识是当代摄影记者的重要特征之一。 这里的创造能力，不仅指技法的创新，更重要的是报道角度和主题挖掘上的不断创新。要敢于打破旧框框，建立新风格。 在不断实践中总结、培养、锻炼、提高，形成个人特色。 《深圳8·10股潮》 《中日贸易摩擦 山东葱农受损》 学习能力 　与科技同步 现在一些数码照片颗粒粗糙、层次缺失、形象虚浮、色彩偏差失真，很大程度上是因为对数码相机使用不当。 熟练使用数码、扫描仪、电脑图形处理软件等 学习能力 　与时代同步 不断学习所关注领域的专业知识 了解、适应社会新环境和新动态。 学习能力 　不断借鉴国内外同行的先进经验 要了解国外的新闻报道新形式新经验，向国外的优秀新闻工作者学习，研究国外新闻摄影佳作，如世界新闻摄影比赛的获奖作品，美国普利策新闻奖获奖新闻图片等。 在国内，多举行交流研讨活动，互相学习。 形成个人特色 个人特色是摄影记者更高层次的要求。 由于人生经历、文化结构、艺术修养、审美观点的不同，个人气质、性格的差异，以及对新闻主题的选择、对摄影语言的运用，形成了个人的特色。 个人特色主要显现在三方面： 报道题材 摄影手段 表现手法 形成个人特色 　题材 有人追求战争题材，有人关注悲剧题材，有人擅长农业题材，有人专事体育题材，有人善于抓住人物情绪，有人对突发性事件、深度报道、社会新闻情有独钟。 每年，全国十佳新闻摄影记者既是多面手，又有一招鲜。 形成个人特色 　摄影手段 拍摄人物时，有人喜欢用标准镜头，“突然袭击法”；有人喜欢用长镜头，虚化前景和背景，突出主体 拍摄中景时，有人喜欢用中镜头，反映浓烈的生活情趣；有人喜欢用广角镜头，高度清晰，适度夸张，造成强烈视觉冲击力。 选择拍摄时机时，有人喜欢选择高潮，体现激情，让矛盾冲突在饱和状态，淋漓尽致地宣泄情感；有人喜欢富有蕴育性的“不到顶点”，给人想象、联想和再创造性。 形成个人特色 　拍摄手法 有思想深度，对丰富的新闻内涵有高度的概括。 追求神态，动感，把握现场新闻人物深层次个性特征。 强调意境的营造。 参考资料 　　图书 朱文良 新闻摄影手册　上海文化出版社 1994 刘庆云 摘取世界新闻摄影大赛桂冠成功之路 中国摄影出版社 1994 萧绪珊 西方摄影纵览 中国人民大学出版社 1997 世界摄影大师系列丛书： 世界摄影大师萨尔加多 江苏美术出版社 2000 卜新章 现代新闻摄影 2001 齐洁爽摄影记者实战指南吉林摄影出版社 2002 曾璜 任悦图片编辑手册中国摄影出版社 2003 肯尼斯库伯 美国新闻摄影教程 陕西师范大学出版社 2004 曾璜 报道摄影 浙江出版社 2004 　　文章 许必华、陆小华、陈小波：视野的落差与表现之困惑， 《过程论与新闻摄影》，第391页，新华出