三年级数学第三单元导学案设计.docVIP

临洮县辛店学区高效课堂导学案? 课题 乘法 （1.找规律） 年级学科 三年级数学下册 课型 导学+展示 课时 1 主备人 林金城 学习 内容 北师大版三年级数学下册第30---31页。 学习 目标 1、能熟练进行乘数是整十的乘法计算。2、培养解决简单实际问题的能力。×4= 12×40= 300×7= 2.说一说整十、整百数乘一位数的口算方法。 同伴 互助 小组 合作 引导学生完成课本30页，说一说，并根据30页内容回答问题。 根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。 1.你是怎样进行口算的？ 2.比较口算方法你会发现什么？ 整十、整百数乘整十数的口算方法： 。 教师 点拨 释疑 解难 根据16×3=48，你能直接写出右面算式的结果吗？ 学生仔细观察，小组汇报交流成果 16×30= 160×3= 160×30= 16×300= 总结方法： 归纳 总结 反馈 练习 整十、整百数乘整十数，在计算时，先取掉末尾的零，用剩下的数字相乘，在得数上补上相同数量的零。 引导学生及时整理数据，并回答问题。 根据24×20=480，直接写出下面算式的结果。 240×20= 240×2= 24×200= 走进 生活 拓展 延伸 教师引导学生完成练习。 每盘能装鸡蛋28个，10盘能装多少个鸡蛋？20盘呢？30盘呢？ 盘数 1 10 20 30 个数 教后 反思 教学 效果 测试 15×3＝?? 150×30＝15×4＝??? 150×40＝ ×6= 150×60= 15×8＝??? 150×80＝ ×9= 150×90= 临洮县辛店学区高效课堂导学案? 课题 1.找规律 年级学科 三年级数学下册 课型 练习课 课时 1 主备人 林金城 学习 内容 北师大版三年级数学下册第30---31页。 学习 目标 1、使学生熟练计算乘数是整十数的乘法，并能解决一些简单实际问题。、培养学生良好的计算习惯，提高学生口算、心算的能力，使学生建立学好数学的信心。×（ ）= 800（ ）×（ ）=1200 （ ）×（ ）= 3500（ ）×（ ）=4200 （ ）×（ ）=2800 （ ）×（ ）=2400 同伴 互助 小组 合作 指导练习 先让学生独立解决问题，再组织学生交流展示。 1.15×20得( )个10，积是（ ）。 2.15×3=45，则150×30=（ ） 3.200×50的积的末尾一共有（ )个0。 一个乘数是80，另一个乘数是11，积是( ). 最大的两位数与最小的两位数的积是（ ）。 300×（ ）1600，括号里可以填的最大数是（ ）。 教师 点拨 释疑 解难 学生独立完成，小组交流，对个别练习教师加以指导 一盒铅笔有20支，学校买来80盒，一共有多少支？ 共500名学生要喝矿泉水，每人一瓶，20箱够吗？（每箱24瓶） 归纳 总结 反馈 练习 先指导学生理解题意，尤其是要指导学生总结方法 。 一台计算器的价钱是35元，一台电脑的价钱是计算器的90倍，一台电脑的价钱是多少元？ 2.海龟刚出生时只有80克重，以后体重平均每年增加100克。30年后这只海龟重多少克？ 走进 生活 拓展 延伸 培养学生运用所学知识来解决生活中的实际问题。 一头牛2天吃40千克青草，照这样计算，5000千克青草够10头牛吃一个月（安30天计算）吗？ 教后 反思 教学 效果 测试 在括号里填上适当的整十或整百数，使等式成立。 （ ）×（ ）= 1200（ ）×（ ）=1200 （ ）×（ ）= 1200（ ）×（ ）=1200 （ ）×（ ）=1200 （ ）×（ ）=1200 临洮县辛店学区高效课堂导学案? 课题 队列表演（一） 年级学科 三年级数学下册 课型 导学+展示 课时 1 主备人 林金城 学习 内容 北师大版三年级数学下册第32---33页。 学习 目标 联系生活实际中的具体问题，用点子图计算两位数与两位数的乘法。 通过口算、心算解决简单的实际问题。 重难点 明白两位数乘两位数的算理。 导学具 点子图 学 习 过 程 环节 导 案 学 案 学案 导学 自主 探究 学生课前结合学习报自主完成，课上以二人小组为单位回顾复述学生回顾上一节所学内容，教师抽查掌握情况，为本节练习课打基础。 学校举行队列