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关于中考作文应试技巧分析.docx
关于中考作文应试技巧分析1999年,话题作文开始进入中考,从此以后,它在中考作文中的比率呈急剧上升趋势,2017年,全国课改区首批中考,作文无一例外地都是话题作文,因此看来,话题作文将是今后中考作文的主流。什么是话题作文呢?所谓“话题作文”,是就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文。从2017年课改区语文中考作文来看,话题作文的命题类型很多,如:①命题式,这类题是直接写出话题的题目,不作任何提示,鲁要求考生围绕此话题作文;②提示式,在悚话题前后有提示语,这是出题者铺叙的一送段话,这一段话不是材料,它的作用是把鼙考生引到“话题”上;③范围式,题面没牦有出现“话题”两字,只提供写作的内容形或范围,同时说明你想在这个范围写什么颀都行,文体也不限制;④材料式,除提供癀文字材料外,还有图画材料供考生思考;框⑤选择式,,题面提供几个话题,任考生从中选择一个作文。话题作文具有如下觚特点:1、命题的开放性。话题作文只提供写作的范围、写作内容的指向。它观障念开放、题材开放、文体开放。淡化文体歧,有利于学生个性的张扬,让学生有更多软自由发挥的空间。2、思维的发散性。睃以话题为定点向四面八方发散,话题仅仅督是一个触发点,引导考生做纵向、横向、柜顺向、逆向的多方向、多角度思考。3足、行文的自主性。话题作文立意自定,考俟生可根据话题自由表达自己的观点、看法,或通过具体事例对观点、看法进行形象义地反映。文体自选,考生可根据题意选择夹适合自己的文体;题目自拟,考生可自拟亭文章标题。4、创新的导向性。它旨在徨启发考生独立思考、独立发现,激活考生é思维,激励和培养考生的创新意识和创新逆能力。话题作文体现了中考作文改革的箍方向:“作文要减少审题障碍,淡化文体掠,鼓励学生写真情实感。”这样一种开放、宽松、灵活的命题形式,深受广大考生沉的喜爱。那么,怎样才能写好话题作文呢?1、审题谨慎话题作文的审题包括审材料、审“话题”和审要求。材料是提匐出“话题”的媒介,划定了写作范围和思蛔考对象,因此,它是审题的重点,必须认真阅读,深刻理解。既合乎材料,又合乎鼓“话题”的文章内容.才没有超出题意的觜范围。如果考生仅仅局限在材料提供的内只容本身来写“话题”,就束缚了表达自由湮;如果超出了“话题”限定的内容范围,刂考生写出的文章就会偏题、跑题。如:尻一个人遇到困难时能得到他人的帮助,会胎感到非常幸福,而帮助他人的人也会感到珲快乐。在初中三年的生活学习中,每个人郡都有帮助他人或得到他人帮助的经历和感终受,从中体会到人与人之间最美好的真情栈。请以“帮助”为话题,写一篇600旭字的文章,文体不限,题目自拟。此题苯审题的关键:①、“提示性材料”中有“蛇……感到幸福……感到快乐……最美好的真情”等语,所以,文章的立意只能是表踪达“帮助”的积极的正面的意义,如果有捅人写“帮助”造成的“尴尬”或“误会”蛳等,无疑会被判为“走题”。②、“提示酃性材料”中还有“在初中三年的生活学习劭中”的限制语,如果阅卷标准严格的话,┊写初中三年以外的内容,也可能被判为“瞟偏题”。③、“写作要求”中有“诗歌除踩外”的限制,也是不能忽视的。2、立意创新。话题作文为考生写作提供了广阔的选材空间,这就便于立意的出新。出们新就是要突破—般立意的平面,围绕话题S从大处着想,进行多角度的立意;要按住拿时代的脉搏,反映时代的特点、风貌,展派示时代的意义;还要有独创性,善于开掘、提出别人没有提出过的真知灼见,解决悦别人没有解决的问题,或在某一点上有超迂过别人的认识,在某一方面有新的发现,玲特别要关注当今社会中的热点和焦点问题芝。这样作文时才能有创新意识,言他人所枨未言,发他人所未发。写话题作文最忌思路闭塞,材料贫乏,人云亦云,千部一睿腔,东拉西扯,胡编乱造。解决这些弊端拯的最好方法是运用联想和想像的方法激活鹘思维,开启思路,充分调动生活积累和思珊想积淀,拓宽选材领域,深化文章主题。立首先,要从多角度联想,对同一事物从汗不同角度进行思考,寻求多种答案,从中皲选择最新最佳的角度来立意。其次,要免敢于突破常规,大胆设想。如:《我渴僬望……》,可写的素材很多,考生有写《桫我渴望成功》的,有写《我渴望朋友》的算,而另一位考生却写《我渴望后娘》。一县般来说,小孩都怕有后娘,但为什么这位考生却盼望有后娘呢?原来,考生体念父谣亲生活的艰难,希望有个后娘能关心父亲撵,为父亲分担忧愁和负担。好写道:“尽管人们说蝎子的尾巴后娘的心,尽管她可辽能不喜欢我和妹妹,但这些都不要紧,只综要她对父亲好。”考生深沉的爱令人感动な,文章的成功就在于“出新”。立意必觯须坚持四个原则:准,切题但不跑题;深钉,深刻而不肤浅;稳,稳妥而不走险;新盎,新颖而不俗套。为此,力求多中选稳,警稳中选优,优中选深,深中
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