高中生物 第二章 第二节神经系统的结构与功能(二)课件 浙科版必修3.ppt

高中生物 第二章 第二节神经系统的结构与功能(二)课件 浙科版必修3.ppt

高中生物 第二章 第二节神经系统的结构与功能(二)课件 浙科版必修3

2.体温调节的两种机制: 【警示钟】 体温调节过程中几个误区 (1)不能认为高温条件下机体通过减少产热量来维持体温平衡。 (2)不能认为体温调节的方式只有神经调节一种。 (3)体温感觉中枢位于“大脑皮层”;体温调节中枢位于“下丘脑”;温度感受器是感受温度变化的“感觉神经末梢”,它不只分布在皮肤,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。 【学而后思】 (1)在外界环境温度接近或高于体温时,机体调节体温的方式是神经调节还是体液调节? 提示:仅由神经调节完成。 (2)2012年7月,我国南方部分地区气温突破40℃,但人体的体温仍然是正常的,此种情况下散热的主要途径是什么? 提示:汗液的蒸发。 【典例训练2】(2013·宁波高二检测)某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15分钟,从开始到结束,每隔5分钟测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测了10次。假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如下表。下列有关叙述错误的是 (  ) A.进入0℃环境时,首先增加的是甲指标,即促甲状腺激素 B.实验过程中,乙增加到最大值后,甲随之降低,这种调节方式属于负反馈调节 C.0℃时,在甲、乙、丙的共同作用下,小鼠的产热大于散热,以维持体温相对稳定 D.丙代表皮肤血流量,0℃时丙值降低,以减少热量散失 【解题关键】解答本题的关键是判断甲

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档