网络文学对塑造青少年人文精神影响应用.pdfVIP

摘要 网络文学即原创网络文学让文学回归了游戏的起源，迎合了现代人寻找心灵家园的 迫切感；读者和读者、作者、作品之间的互动，实现了美学欣赏的交互性；超媒体体现 了艺术为人的全面发展而不断开拓创新的精神。Blog给人“真正的知识平台的希望”， 它有助于学习交流；有助于知识的积累、有助于协作和研究性学习。超文本视野下的阅 读教学还阅读自由于读者；刺激阅读者的想象力；写作和阅读实现了真正意义上的民主 和平等。这使得青少年对网络文学报以巨大热情，成为他们“时尚生活”的反映。 数字化为中国人文精神提供了新的语境和平台。主体的提升、知识的共享、多极化 交往是赛伯时空中追索人文化目的和价值的永恒追求，体现在网络文学中便是促使人心 灵的沟通、自由精神的敞亮和真挚情感的表露。网络文学内在的人文精神促进了青少 年现代观念的构建、认知方式的优化和新的实践体验的尝试。 人文精神是发自语文文本幽秘之处的人性之光，语文课程的实施构建充满人文关 怀的课堂是知识经济时代的召唤，是为青少年打