电大《教育法制基础》平时作业.docVIP

教育法制基础平时作业1-4 一、填空题 1、按法律规范指出的“法的后果”，可以分为__和__。 (制裁性规范、奖励性规范) 2、按法律规范中行为模式的性质，可以分为__和__。 (义务性规范、授权性规范) 3、按行政主体受法律规定的权限范围的不同，可以分为__行政行为和__行政行为。(羁束、自由裁量) 4、按照法律调整方式的不同，可以将教育法的遵守的形式分为__、 __和__。(权利的享用、积极义务的履行、禁令的遵守) 5、按照监督的主体，可以分为__和__。(国家监督、社会监督) 6、存在__的行为，是承担法律责任的前提。(违反法律法规) 7、地方各级教育行政机关都是__的组成部分。并对其负责。(同级人民政府) 8、法律救济途径，一般有三种__、__、__。(诉讼渠道、行政渠道、其他渠道) 9、法律救济制度的产生，是__和__发展的结果。(民主政治、法治) 10、法律救济最根本的目的，在于__受损害者的__。(补救、合法权益) 11、法律意义上的教师，是指履行教育教学职责的__，承担教书育人，培养社会主义事业__和__，提高民族素质的使命。 (专业人员、建设者、接班人) 12、根据违法主体的法律地位和违法行为的性质，可以分为__、__和__。(行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任) 13、公民不分民族、种族、__、__、__宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会