-《事物的正确答案不止一个》15张课件.pptVIP

* 看一看：图中画是什么？ 少年读诗如隙中窥月 中年读诗如台上观月 老年读诗如庭中赏月 想一想： 同样是读诗，感受何以不同呢？ 从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。 整体感知 发散思维 我能创造 拓展延伸 1、为什么“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？ 2、创造性的思维又有哪些必要的要素呢？ 3、“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么？ 4、怎样做一个富有创造性的人，关键在哪里？ 4、 以“同情”为本体，仿照“同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。”的句式造几个比喻句。 1、 TRY24点：用2、6、7、8这四个数字，通过加减乘除的运算得出24这个结果，每个数字只能用一次。 2、 先看图形 ，再展开联想。 3、 任选26个字母中的一个，展开想象，仿写句子。例：A 是一座金字塔，是进取。  请仿造示例，用两个三角形，两个圆形，两条直线进行拼图游戏，并为它取一个恰当的名称。 垂钓 因为只有不满足于一个答案，才不会放弃探求，才会有所发明创造。 必须精通各种知识，因为知识是形成新创意的素材； 必须有探求新事物，并为此活用新知识的态度和意识； 在此处论证中，作者用了什么论证方法？ 举例论证： 　　　*约翰?古登贝尔克将毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。 　　*罗兰?布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 主要根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法。 *