重庆电子工程职业学院机电设备维修与管理专业建设方案.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于贵州
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重庆电子工程职业学院机电设备维修与管理专业建设方案.doc

重庆电子工程职业学院机电设备维修与管理专业建设方案

提升专业服务产业发展能力项目 机电设备维修与管理专业 建设方案 重庆电子工程职业学院 二〇一一年十月 目 录 一、 项目概述 - 1 - 二、 专业建设基础 - 2 - (一) 产业与行业背景 - 2 - (二) 学院概况 - 3 - (三) 专业基础条件 - 5 - 三、 专业发展与人才培养目标 - 7 - (一) 专业发展目标 - 7 - (二) 人才培养目标 - 7 - (三) 教学质量目标及其监测指标 - 7 - 四、 专业建设内容 - 8 - (一) 创建“产学服务与人力资源”双中心,推进校企对接 - 8 - (二) 建立技能人才系统培养制度,促进中高职教育贯通 - 14 - (三) 建立“校中厂”、“厂中校”,强化实践育人 - 15 - (四) 转变培养方式,探索多种教学模式 - 18 - (五) 完善制度,建设专兼结合的教学团队 - 20 - (六) 完善人才培养质量评价体系,实施第三方评价 - 22 - 五、 改革举措 - 25 - (一) 校企共建“产学服务与人力资源”双中心 - 25 - (二) 创新“模块化递阶式”人才培养模式 - 26 - (三) 委托具独立资质的评估机构开展专项调查与评估 - 27 - (四) 探索中高职衔接的系统化培养途径 - 27 - 六、 预期绩效与保障措施 - 27 - (一) 预期绩效 - 27 - (二) 保障措施 - 29 - 七、 专业建设预算 - 31 - 附件: 重庆电子工程职业学院提升专业服务产业发展能力项目资金管理办法 - 33 - 项目负责人: 张进春 (教授 硕士) 项目建设团队:杨治平 (教 授 硕士) 周 彬 (讲 师 硕士) 谢光辉 (副教授 博士) 吴德明 (副教授 学士) 岳秋琴 (副教授 硕士) 叶 勇 (副教授 博士) 王春光 (副教授 博士) 尹 玲 (副教授 硕士) 刘小波 (副教授 博士) 吴 牮 (高级工程师 学士) 罗 隐 (高级工程师 长安福特汽车有限公司) 杨焕奇 (高级工程师 重庆建设摩托车股份有限公司) 董因涛 (高级工程师 重庆市恒特自动化技术有限公司) 彭 程 (研究员级高级工程师 重庆嘉陵华光光电股份有限公司) 舒仕烈 (高级工程师 西南铝业集团) 项目概述 立足发展,基础条件优越重庆电子工程职业学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管、市教委与市经信委共建的全日制普通高等院校。学院创建于1965年,是教育部人才培养工作水平评估“优秀”院校, “国家示范性高等职业院校”。 学院占地1365亩,固定资产12亿元,校舍46万平方米,教学科研仪器设备值1.3亿元,专兼任教师700余人(其中教授博士人),馆藏图书90余万册。折合在校生规模18000余人。 发展区位显要学院位于重庆大学城,地处重庆西部新城核心区,毗邻重庆西永国家综合保税区和世界级笔记本电脑生产基地——重庆微电子产业园、台资信息园和西部现代物流园,惠普等多家世界500强国际知名企业汇聚区内并与学院建立了多维度的校企合作关系。园校互动、科教并进、产学合作发展的背景极为深厚。 办学特色鲜明学院坚持“以电子信息为特色,培养先进制造业、现代服务业等技术密集型产业领域一线需要的技能型专门人才,注重应用研发与技术服务”的办学定位,确立了建设 “电子信息类高水平特色应用型高等院校”的发展目标,按照“用电子技术提升先进制造业,借助信息化手段增值现代服务业,由数码艺术发展新兴创意产业”的产业专业对接思路,通过培育专业特色来引领办学特色,开设有与重庆电子信息、汽车摩托车等支柱产业发展相适应的专业51个,建成电子技术等10个特色专业群。 科学的办学定位和特色化的发展路径提高了人才培养质量和就业质量。近年来,学院毕业生就业率在98%以上持续提高,得到国务院就业工作部际联席会议督查组的肯定和高度评价。标志成果丰硕近年来,学院狠抓教学质量与教学改革工程,大力实施高层次人才领军计划,培育打造优秀教学科研团队,取得了一批赋有内涵价值的标志性成果:“面向西部,实施全程工学结合的电子信息类专业‘四环相扣’教学模式改革”获得国家级高等教育教学成果一等奖?建成《网络安全运行与维护》4门“国家级精品课程”15门省级精品课程建成电子电工与自动化技术2个中央财政支持“示范实训基地”国家级规划教材5种;获全国技能大赛一、二等奖20余项建成省级优秀教学团队3个。服务功能拓展学院是重庆市 “电子信息应用技术推广中心”、“重庆市软件产业人才培养基地”、“重庆市职教师资培训基地”、“重庆市机关干部电子政务和网络舆情管理定点培训基地”。学院与重庆微电园“园校互动”,共建有“西永重庆电子工程职业学院产学研中心”,并依托校内 “工程技术中心”和

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