匀变速直线运动的位移与时间的关系-中华中学.DOCVIP

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  • 2018-06-08 发布于天津
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匀变速直线运动的位移与时间的关系-中华中学.DOC

匀变速直线运动的位移与时间的关系的教学设计基于物理思想方法的智慧英国大哲学家怀特海说尽管知识是智育的一个主要目标但是有一个比知识更有价值更伟大更居支配地位的目标古人把它称为智慧智慧只在于一件事就是认识那善于驾驭一切的思想赫拉克利特物理学蕴藏着丰富思想方法的精髓和灵魂作为物理教育的主体内容它们和知识处于同等重要的地位谁把握住了这一精髓和灵魂谁就能举重若轻地组织教学就只能被迫陷入物理知识的汪洋大海之中总有讲不完的知识和练不完的习题如果知识的背后没有方法知识只能是一种沉重的负担如果方法的背后没有思想方

《匀变速直线运动的位移与时间的关系》的教学设计 ——基于物理思想方法的智慧英国大哲学家怀特海说:尽管知识是智育的一个主要目标,但是有一个比知识更有价值、更伟大、更居支配地位的目标,古人把它称为智慧。 智慧只在于一件事,就是认识那善于驾驭一切的思想(赫拉克利特)。物理学蕴藏着丰富思想方法,的精髓和灵魂作为物理教育的主体内容,它们和知识处于同等重要的地位谁把握住了这一精髓和灵魂,谁就能举重若轻地组织教学;就只能被迫陷入物理知识的汪洋大海之中,总有讲不完的知识和练不完的习题。如果知识的背后没有方法,知识只能是一种沉重的负担;如果方法的背后没有思想,方法只不过是笨拙的工具。知识是外界的,而智慧是个体内

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